2026-2027学年高二上学期湘教版选择性必修一2.2地表形态的变化第2课时风力地貌

2026-09-07
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摘要:

该高中地理导学案聚焦地表形态的变化,核心知识点为外力作用(风化、风力等)对地表形态的塑造。课堂导入通过复习必修一风城地貌,搭建新旧知识联系的学习支架,引导学生从已知地貌案例过渡到外力作用原理的探究。 资料特色在于通过合作展评活动引导学生分析风化与气候的关系、推测黄土地貌形成过程,培养综合思维。拓展提升细化风化和风力作用类型及分布,结合达标检测中的区域案例题,增强区域认知和地理实践力,助力学生系统理解自然地理过程与人类活动的联系。

内容正文:

课题:2.2地表形态的变化 学习目标: 1、区域认知:区域认知:结合实例,解释外力作用对地表形态的影响 2.综合思维:通过图文材料,分析风化、风力作用的表现及其对地表形态的塑造。 3.地理实践力:结合实例,认识风化作用、风力作用在地貌中的表现形式,提升地理实践力。 4.人地协调观:通过对相关地理事实的讨论,理解自然地理环境与人类活动的密切联系,辩证看待人类活动对自然的开发利用行为,树立科学的人地协调观。 学习重、难点:风化作用与地表形态 风力作用与地表形态 课堂类型:新授课 情景导入:复习回顾必修一风城地貌 1、 明确目标 2、 自学感知 一、外力作用 1.表现形式: 、 、 、 和固结成岩等。 2.对地表影响:其结果使地表趋于平坦。 3.过程 二、风化作用与地表形态 1.含义:是指地表或接近地表的岩石,在温度变化、水、大气及生物影响下 发生 作用。 2.类型及作用 类型 作用 物理风化 使岩石发生 破碎 化学风化 伴随着岩石 的改变 生物风化 生物参与下的风化作用,是通过 风化和 风化进行的 三、风力作用与地表形态 1.风蚀作用 (1)含义:指风力对地表岩土的破坏作用。 (2)类型: ① 作用:指地表的松散沙粒或基岩上的风化产物,在气流作用下被吹扬。 ② 作用:指含有大量沙粒的气流在运动过程中,沙粒对地表物体进行撞击和摩擦,或者在岩石裂隙和凹坑内进行旋磨。 (3)对地貌的影响:造成地表物质的 ,使地表遭到 ,从而形成各种风蚀地貌。 2.风积作用 (1)含义:指风所 的沙粒由于条件改变而发生 。 (2)对地貌的影响:风所搬运的 由于条件改变而发生堆积。 在风沙搬运过程中,当风力变弱或遇到障碍物(如山体阻挡,或地面草丛、建筑物阻碍),或下垫面性质改变时,会对风沙流产生影响,导致沙粒从气流中跌落堆积,从而形成各种形态的 。 3、 合作展评 活动1:阅读P39,完成相关任务 (1)风化作用与气候有什么关系?那些地区物理风化比较强烈,哪些地区化学风化比较强烈? (2)风化壳的厚度与那些条件有关?哪些地区的风化壳比较厚?为什么? 活动2:阅读P44,完成相关任务 (1) 黄土的物质组成和分布特征反映了黄土的成因。列举黄土是风成的证据。 (2) 推测黄土梁和黄土峁的形成过程。 (3) 根据黄土高原的区域特征,提出治理水土流失的对策措施。 4、 拓展提升 1.物理风化又称“机械风化”,主要是因温度变化引起的。包括温度变化、寒冻风化和盐风化作用。 (1)温度变化 白天岩石表面受热膨胀 夜间岩石内部受热膨胀 昼夜温差导致岩石表面 受到强大的应力 岩石崩解、破碎 (2)寒冻风化 (3)盐风化:含盐溶液渗透岩石表层的孔隙或微裂隙中蒸发过饱和而导致盐类结晶 结晶力将盐晶周围的岩石碎屑颗粒撑开而脱落地貌上会逐渐形成大小不等的风化穴。 2.化学风化:是指岩石在氧、二氧化碳、水以及生物的作用下发生分解,使其化学成分发生变化,形成新物质的过程。其中最常见的就是分布在各地的丹霞地貌、喀斯特地貌。 3.生物风化:生物的生命活动引起岩石的分解。 ①生物物理风化作用:根劈作用、动物潜穴活动等。 ②生物化学风化作用:根系分泌有机酸、动植物死亡后分解形成的腐殖酸,对岩石破坏。 2.风力作用与地表形态 风力作用类型 成因 影响 分布地区 风蚀作用 吹蚀作用 地表松散沙粒或基岩上的风化产物,在气流作用下被吹扬 造成地表物质的损失,使地表遭到破坏,形成各种风蚀地貌 多分布在干旱、半干旱地区和滨海地区 磨蚀作用 含有大量沙粒的气流在运动过程中,沙粒对地表物体进行撞击和摩擦,或者在岩石裂隙和凹坑内进行旋磨 风积作用 风力减弱,或遇到障碍物,或下垫面性质改变 形成各种形态的沙丘 5、 达标检测 1.图示景观演变的外力作用主要是(  ) A.搬运作用 B.侵蚀作用 C.风化作用 D.沉积作用 2.图中Ⅰ、Ⅱ所示的演化,主要影响因素是(  ) A.光照强弱 B.风力作用C.温度变化 D.生物活动 某旅客于2017年8月14日,在河西走廊最西端的国家某地质公园进行考察,该地质公园约位于93ºE、40.5ºN,属于古罗布泊的一部分。公园中的特殊地貌,东西长约15千米,南北宽约2千米,土质坚硬,呈浅红色,与黑色的戈壁滩形成了强烈的对比。下图为该游客于14∶30(北京时间)拍摄该地貌的局部景观照片。完成3-4题。 3.图中特殊地貌主要形成于( ) A.风化作用 B.风力侵蚀作用 C.流水侵蚀作用D.断裂抬升作用 4.图中特殊地貌的物质组成主要来源于( ) A.风力堆积作用 B.固结成岩作用 C.流水沉积作用 D.冰川堆积作用 图中的等高线表示一种风力堆积的地表形态。读图,回答5--6题。 5.图示地区的盛行风向是 A. 东北 B. 西北 C. 东南 D. 西南 6.该类地形在我国可能广泛分布的地区是 A. 东北地区 B. 东南地区C. 西北地区D. 西南地区 ( 2 )千里之行始于足下,九尺之台起于累土——相信坚持的力量 ( 1 )千里之行始于足下,九尺之台起于累土——相信坚持的力量 学科网(北京)股份有限公司 $

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2026-2027学年高二上学期湘教版选择性必修一2.2地表形态的变化第2课时风力地貌
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