第11课元朝的统治训练题-2020-2021学年人教版七年级历史下册

2021-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第11课 元朝的统治
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.11 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2021-04-06
作者 zhyongan
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27684405.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2020--2021第二学期七年级历史下册第二单元第11课元朝的统治训练试题(2021.3.5) 学校:__________班级: 姓名: 成绩: 一、单项选择题 ( )1.某校历史兴趣小组学习的内容包含下图信息,据此判断出该兴趣小组反映的共同主题是 宋金和议 忽必烈建立元朝 出现新的民族——回族 A.统一国家的建立  B.繁荣与开放的社会 C.统一多民族国家的巩固  D.民族关系的发展 ( )2.右面是小明同学制作的《元朝中央机构示意图》(局部),其中“?”处应填入 A.中书省  B.宣政院 C.枢密院  D.御史台 ( )3.(2020武威)“今天下疏远去处,亦列置行省……名称太过,威权太重。凡去行省者,皆以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。”材料评论的是(跨学科整合·语文) A.郡县制  B.三省六部制  C.行省制度  D.科举制度 ( )4.(2020德州)掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求之一。下图中①所对应的朝代创立了 A.分封制  B.郡县制  C.行省制  D.科举制 ( )5.元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 A.防止分裂割据  B.实现国家统一C.强化思想控制  D.开发边疆地区 ( )6.“在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责;行省不能独立行使军权,大多数情况下,遵照朝廷的敕命行事。”由此可见行省制度 A.进一步加强了中央集权  B.有利于地方与中央抗衡 C.地方机构过多,效率低  D.造成丞相权力威胁皇权 ( )7.《元史·地理志》记载元朝的疆域“汉、唐极盛之际,有不及焉”。为对全国进行有效的管理,元朝主要实行 A.分封制  B.科举制  C.郡县制  D.行省制度 ( )8.《元史·百官志》记载:“世祖即位,登用老成,大新制作……在外者,则有行省,有行台……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县……于是一代之制始备,百年之间,子孙有所凭藉矣。”材料描述的制度是

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