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专题14:浙江高考数学 押第14题 三角函数 (解析版)
从近几年的高考考察的方向来看.这部分的高考题以选择.解答题出现的机会较多.有时候也以填空题的形式出现.它们经常与三角函数的性质.解三角形及向量联合考察.主要题型有三角函数求值.通过三角式的变换研究三角函数的性质. 本讲内容是高考复习的重点之一.三角函数的化简.求值及三角恒等式的证明是三角变换的基本问题.历年高考中.在考察三角公式的掌握和运用的同时.还注重考察思维的灵活性和发散性.以及观察能力.运算及观察能力.运算推理能力和综合分析能力.
(1)解答此类题目,一般考虑如下三层:
第一层次:通过诱导公式和倍角公式的简单运用,解决有关三角函数基本性质的问题。如判断符号、求值、求周期、判断奇偶性等。
第二层次:三角函数公式变形中的某些常用技巧的运用。如辅助角公式、平方公式逆用、切弦互化等。第三层次:充分利用三角函数作为一种特殊函数的图象及周期性、奇偶性、单调性、有界性等特殊性质,解决较复杂的函数问题。如分段函数值,求复合函数值域等。
方法总结
(1)常值代换:特
(2)项的分拆与角的配凑。
(3)降次与升次。
(4)化弦(切)法。
(5)引入辅助角。
1.(2020年浙江省高考数学试卷)已知
,则
________;
______.
【答案】
【分析】
利用二倍角余弦公式以及弦化切得
,根据两角差正切公式得
【详解】
,
,
故答案为:
【点睛】
本题考查二倍角余弦公式以及弦化切、两角差正切公式,考查基本分析求解能力,属基础题.
2.(2019年浙江省高考数学试卷)在
中,
,
,
,点
在线段
上,若
,则
____;
________.
【答案】
【分析】
本题主要考查解三角形问题,即正弦定理、三角恒等变换、数形结合思想及函数方程思想.在
、
中应用正弦定理,由
建立方程,进而得解.
【详解】
在
中,正弦定理有:
,而
,
,
,所以
.
【点睛】
解答解三角形问题,要注意充分利用图形特征.
3.(2018年浙江省高考数学试卷)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若
,b=2,A=60°,则sin B=___________,c=___________.
【答案】
3
【详解】
分析:根据正弦定理得sinB,根据余弦定理解出c.
详解:由正弦定理得
,所以
由余弦定理得
(负值舍去).
点睛:解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化为边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.
4.(2017年浙江省高考数学试卷)已知△ABC,AB=AC=4,BC=2. 点D为AB延长线上一点,BD=2,连结CD,则△BDC的面积是______,cos∠BDC=_______.
【答案】
【详解】
取BC中点E,由题意:
,
△ABE中,
,∴
,
∴
.
∵
,∴
,
解得
或
(舍去).
综上可得,△BCD面积为
,
.
【名师点睛】利用正、余弦定理解决实际问题的一般思路:(1)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量全部集中在一个三角形中,可以利用正弦定理或余弦定理求解;(2)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量涉及两个或两个以上三角形,这时需作出这些三角形,先解够条件的三角形,再逐步解其他三角形,有时需要设出未知量,从几个三角形中列出方程(组),解方程(组)得出所要的解.
1(2021·浙江高三二模)设函数
,当
时,
的最大值是
,最小值是
,则
_____,
_____.
【答案】
【分析】
根据
的最值,直接列出式子
,计算即可.
【详解】
根据题意,得
,解得
.
故答案为:
【点睛】
本题考查含正弦函数的值域问题,熟悉正弦函数的有界性,考查计算,属基础题.
2.(2021·苍南县树人中学高三期末)函数
最小正周期
______,函数
图像向左平移
个单位(
)得到函数
图像,则实数
______.
【答案】
【分析】
第一空直接用
求得,第二空则由
变换得
,故向左平移
个单位.
【详解】
由
,又
,
,
由
变换到
,则
,故向左平移
个单位,即
.
故答案为:
;
【点睛】
本题考查了正弦型函数最小正周期的求法,三角函数图象的相位变换,属于容易题.
3.(2021·浙江高三期末)函数
的最小正周期为______;该函数的最小值为______.
【答案】
【分析】
根据三角函数的二倍角公式和辅角公式,将函数
化简,可得
,根据三角函数的性质,即可求出结果.
【详解】
由题意,
,
所以函数
的最小正周期为
;
当
时,即
时,函数
取最小值,最小值为
.
故答案为:
;