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专题10:浙江高考数学 押第10题 函数 (解析版)
高考题目重视对数学思想的考查,而在函数题中有关应用函数图像的问题充分体现了图像的直观性,且能够完整地考查函数的性质及其应用.因此,在函数教学与复习中要重视对函数图像的使用.本人通过对近几年高考题的分析,对这一知识点进行归纳,希望能在函数的小题中使大家做的好,做的稳。使广大浙江考生能取得更好的成绩。
方法总结
①是建立函数关系式,构造函数模型或通过方程、方程组解决实际问题; ②
②是运用函数、方程、不等式相互转化的观点处理函数、方程、不等式问题;
③是利用函数与方程思想研究数列、解析几何、立体几何等问题.在构建函数模型时仍然十分注重“三个二次”的考查.特别注意客观形题目
1.(2020年浙江省高考数学试卷)已知a,b
R且ab≠0,对于任意x≥0 均有(x–a)(x–b)(x–2a–b)≥0,则( )
A.a<0
B.a>0
C.b<0
D.b>0
【答案】C
【分析】
对
分
与
两种情况讨论,结合三次函数的性质分析即可得到答案.
【详解】
因为
,所以
且
,设
,则
的零点
为
当
时,则
,
,要使
,必有
,且
,
即
,且
,所以
;
当
时,则
,
,要使
,必有
.
综上一定有
.
故选:C
【点晴】
本题主要考查三次函数在给定区间上恒成立问题,考查学生分类讨论思想,是一道中档题.
2.(2019年浙江省高考数学试卷)已知
,函数
,若函数
恰有三个零点,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】
当
时,
最多一个零点;当
时,
,利用导数研究函数的单调性,根据单调性画函数草图,根据草图可得.
【详解】
当
时,
,得
;
最多一个零点;
当
时,
,
,
当
,即
时,
,
在
,
上递增,
最多一个零点.不合题意;
当
,即
时,令
得
,
,函数递增,令
得
,
,函数递减;函数最多有2个零点;
根据题意函数
恰有3个零点
函数
在
上有一个零点,在
,
上有2个零点,
如图:
EMBED Equation.DSMT4 且
,
解得
,
,
.
故选
.
【点睛】
遇到此类问题,不少考生会一筹莫展.由于方程中涉及
两个参数,故按“一元化”想法,逐步分类讨论,这一过程中有可能分类不全面、不彻底.
3(2018年浙江省高考数学试卷)已知λ∈R,函数f(x)=
,当λ=2时,不等式f(x)<0的解集是___________.若函数f(x)恰有2个零点,则λ的取值范围是___________.
【答案】(1,4)
【详解】
分析:根据分段函数,转化为两个不等式组,分别求解,最后求并集.先讨论一次函数零点的取法,再对应确定二次函数零点的取法,即得参数
的取值范围.
详解:由题意得
或
,所以
或
,即
,不等式f(x)<0的解集是
当
时,
,此时
,即在
上有两个零点;当
时,
,由
在
上只能有一个零点得
.综上,
的取值范围为
.
点睛:已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:
(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.
4.(2017年浙江省高考数学试卷)已知
,函数
在区间[1,4]上的最大值是5,则a的取值范围是__________
【答案】
【解析】
,分类讨论:
①当
时,
,
函数的最大值
,舍去;
②当
时,
,此时命题成立;
③当
时,
,则:
或
,解得:
或
综上可得,实数
的取值范围是
.
【名师点睛】本题利用基本不等式,由
,得
,通过对解析式中绝对值符号的处理,进行有效的分类讨论:①
;②
;③
,问题的难点在于对分界点的确认及讨论上,属于难题.解题时,应仔细对各种情况逐一进行讨论.
1.(2021·全国高三专题练习)已知定义在
上的奇函数
在
上单调递增,且
,
,则关于
的不等式
的解集为( )
A.
B.
C.
【答案】C
【分析】
设
,利用定义判断函数的奇偶性,且
,分
,
,
三种情况比较
和
的大小,再利用奇函数的对称性即可求解.
【详解】
设
,
,
则
为奇函数,且
,
当
时,
,
,
则
,
当
时,
,
,
则
,
当
时,
,
,
则
,
则当
时,不等式
的解集为:
;
又
都是奇函数,利用奇函数的对称性可得:
当
时,不等式
的解集为:
;
所以
的解集应为
.
故选:C.
【点睛】
关键点睛:利用定义判断函数的奇偶性,分
,
,
三种情况比较
和
的大小是解决本题的关键.
2.(2020·河南高三月考(文))已知
,函数
,若
在
恒成立,则