内容正文:
部编版六年级语文下册第六单元《古诗词诵读》检测试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分[来源:学科网ZXXK]
得分
一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
卜算子(bǔ bó) 润物(rùn ruì) 锦宫城(jǐn jǐng)
柴扉(fēi fēng) 蔷薇(qiáng qián) 浣溪沙(wán huàn)
二、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(9分)
1.今我来思( )。
A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。
2.晓看红湿处( )。
A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。
3.最是一年春好处( )。
A.时。 B.地方,场所。 C.机关,部门。
4.明月何时照我还( )。
A.回报。 B.归还。 C.回,归。
5.应怜屐齿印苍苔( )。
A.回答,回复。 B.大概,表示猜测。 C.许可,允诺。
6.休将白发唱黄鸡( )。
A.休息。 B.停止。 C.不要。
三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.春风/又/绿/江南/岸 B.小/扣柴扉/久不开
C.谁道/人生/无再少 D.若/有人/知春/去处
四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。(2分)[来源:Zxxk.Com]
A.随风潜入夜,润物细无声。(夸张) B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)
C.水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻) D.谁道人生无再少?(反问)
五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分)
A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往,船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了诗人对渔民疾苦的同情。
C.《早春呈水部张十八员