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2021年名校重点班联考作文汇编(题目+立意+范文)
一【2021届高三河南省六市联考作文】
阅读下面的材料,按要求写作。
100多年前梁启超先生曾热情呼吁:“少年强则国强。”100多年后,教育部提出倡议:要注重对青少年“阳刚之气”的培养,推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。为此,学校也开展了相关的宣传、学习,并希望同学们相互勉励共同进步。
假如你班上有这样三名同学:
小文,性格文静,喜爱打扮,做事常犹豫不决,被人私下称为“娘炮”;
小刚,擅长体育,体格健壮,常凭借“拳头”打抱不平,学习上爱偷懒;
小莉刻苦勤奋,成绩优异,是大家公认的“学霸”,不关心班级事务。
请你从中选择一名同学给他(她)写一封信,就“阳刚之气”的问题展开交流,并提出合理建议。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题背景
“阳刚之气”,是曾一度刷屏的热门话题。前一阵,教育部在答复一份提案时指出,应适度改进体育教师教学方法、形式,更多注重学生“阳刚之气”培养,引发广泛讨论。所谓“阳刚之气”,强调的是一个人果断的魄力、刚强的意志、文明的涵养、勇于担当的责任感,是一种由内而外的精神气质。它不仅仅止于外貌、语言、举止,更多地指向内在的品性、精神、气质,也不仅仅限于男性,同样适用于女性。也就是说,倡导“阳刚之气”有必要,但对立面不应该是“女性化”,不能加剧性别的刻板印象。同时,我们也要意识到,阴盛阳衰的“男孩危机”确实存在,不容忽视,从小学、中学、大学到研究生,女孩都非常优秀。尤其,一些男孩说话“娘娘腔”,穿着打扮趋向女性化,外形柔美,引发人们担忧。而“日系”、“韩流”文化的流行,更加剧了这一趋势。通常而言,在日本、韩国等文学、娱乐作品中,多把女性塑造成比较凶悍的形象,而男生则主要为忧郁、内向、柔美的花样男神,这也影响了许多男生。固然,男生女生都应被赋予勇敢、坚强、韧性等特质,但相对而言,男生应承担更多的责任。人民日报曾经针对“阳刚之气”的说法撰文评论:
无论男女、无论性格刚柔,都应获得同等尊重和肯定。性别、性格差异客观存在,绝无优劣高下之分。但这并不意味着,我们可以在教育的导向中,完全忽视男女之间的生理、心理和性格差异。恰恰相反,只有充分考虑这种差异,遵循青少年身心发育规律,才能确保每一个孩子健康成长。在这个意义上