第16课 独立自主的和平外交（课件+视频）-【历史好课】2020—2021学年八下历史同步精彩备课课件（部编版）

第16课　独立自主的和平外交 www.515ppt.com 教学目标 1、 知道新中国的外交政策； 2、 理解和平共处五项原则的内容和影响； 3、 知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义； 4、 能够概括周恩来在新中国成立初期的外交成就 www.515ppt.com 重难点 教学重点 “和平共处五项原则”与“万隆会议”。 教学难点 新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击；正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。 www.515ppt.com 钢铁长城 陆海空军的建设 陆军： 导弹部队的发展 第二炮兵： 火箭兵： 海军： 空军： 新时代强军之路 五大军区： 五大军种： 指挥体系： 政治保障： 查学诊断： 示标导入： 签订《马关条约》 中国古代和中国近代外交基本特征？ 中国古代：独立、自主、和平、 中国近代：不平等、不独立、无主权。（弱国无外交） www.515ppt.com 导学施教 一、和平共处五项原则的提出 1、建国初，我国奉行的外交政策： 独立自主的和平外交政策 2、建国初，我国的外交形势： ①以苏联为首社会主义国家的支持； ②以美国为首西方国家对中国的敌视。 1949年10月2日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。 www.515ppt.com 图文欣赏 毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会，受到高规格接待。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。 1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定这是新中国与外国签订的第一个条约。 www.515ppt.com 导学施教 一、和平共处五项原则的提出 3、提出： 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候。 4、提出者： 周恩来 5、内容： 互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 6、首次确认： 1954，周恩来访问印度、缅甸时。 7、意义： 被多数国家认同，成为处理国与国之间关系的基本准则。 www.515ppt.com 图文欣赏 中国同印度就西藏问题签字 1953年，我国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。 www.515ppt.com 图文欣赏 周恩来总理会晤 缅甸总理吴努 周恩来总理与印度 总理尼赫鲁会谈 1954年，周恩来访问印度和缅甸。 中印、中缅发表联合声明，正式确定和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 和平共处五项原则的提出：标志着我国外交政策的成熟 www.515ppt.com 拓展延伸： 和平共处五项原则的提出对推动国际关系发展起的作用？ 和平共处五项原则的提出，是我国独立自主和平外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟，并且对当代国际关系产生了重大影响，该原则已经成为当今处理国与国之间关系的基本准则。 www.515ppt.com 导学施教 二、加强与亚非国家的团结合作 1、背景： 新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作 2、万隆会议（阅读教材完成表格） www.515ppt.com 导学施教 二、加强与亚非国家的团结合作 时间地点 参与国家 会议特点 会议结果 意义 1955年印度尼西亚的万隆 众多亚非的独立国家 第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议 周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功 加强了同亚非各国的团结与合作 www.515ppt.com 拓展延伸 巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。 伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。 泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动” 。 西方国家的阴谋（企图颠覆会议，） www.515ppt.com 拓展延伸： www.515ppt.com 拓展延伸 周恩来发言的精髓： “求同存异” “中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同，而不是来立异的”，“我们的会议应该是求同存异”。 ——周恩来 www.515ppt.com 拓展延伸 “求同存异”的含义： (1)“求同”的“同”： ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略。 ②共同的任务：都面临着民族独立、发展经