第4章第1节 生物进化理论 2020-2021学年新教材高中生物必修2新课标辅导【精讲精练】苏教版（课件ppt）

第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 第一节　生物进化理论 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 [学习目标] 1．辨析早期的生物进化理论。 2．归纳现代综合进化论，认同种群是生物繁殖和进化的基本单位，理解基因频率和基因型频率的概念；理解变异是自然选择的原材料，自然选择决定着生物进化的方向，隔离在生物进化过程中的作用。 3．归纳形成生物进化的观点和生物进化理论的再发展。 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 环境多样性 用进废退 获得性遗传 知识整合 新知探究 知识点一　早期的生物进化理论 新知梳理　素养奠基 1．拉马克生物进化理论 (1)环境发生变化，使得原先生活在这个环境中的生物发生了某些变异，_____________是生物多样性的原因。 (2)生物有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不用而退化，即“_____________”。 (3)由于适应环境变化而引起的能够遗传的性状变异，称为“_______________”。 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 原始祖先 形态结构 亲缘关系 2．达尔文生物进化理论 (1)物种演变和共同起源 ①物种是可变的，生物进化通过物种的演变而进行，地球上现今生存的物种，都是曾经存在过的物种的后代，源于共同的______________。 ②举例：在南美草原的地层中发现的巨大的动物化石，与现代哺乳动物犰狳_____________十分相似，说明现代生物与古代生物之间存在着一定的_____________。 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 无机环境 过度繁殖 适者生存，不适者被淘汰 (2)生存斗争和自然选择 ①生存斗争包含了生物与同种或异种生物以及_________之间的斗争。他还观察到生存斗争是由于生物的____________引起的。 ②在生存斗争中，_______________________的过程就是自然选择。 (3)适应是自然选择的结果 ①在马德拉群岛的克格伦岛上，达尔文观察了550多种甲虫，其中有200种甲虫的翅明显退化或无翅，而另一些甲虫的翅则非常发达。 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 强烈的海风 自然选择 遗传和变异 ②他对这一现象的解释是，_______________对甲虫翅的多种性状进行了选择。 ③翅非常发达和翅明显退化的甲虫能适应海岛的海风环境，并世代繁衍，这是_____________的结果。 (4)达尔文自然选择学说的局限性 不能科学地解释______________的本质，以及自然选择对可遗传的变异如何起作用等问题。 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 √ × × × 【判断正误】 1．“用进废退”与“获得性遗传”是拉马克的进化观点。( ) 2．生物进化的内因是生存斗争。( ) 3．生存斗争仅仅是指同种生物不同个体之间对食物和空间的争夺。( ) 4．达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释。( ) 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 探究学习　素养形成 1．分析材料P106—107“果蝇耐药性是怎样形成的”回答：该实验说明了什么？解释DDT在果蝇耐药性形成中发挥的作用。 提示：实验说明：使用DDT前，果蝇群体中已经存在对DDT耐受程度不同的个体，只不过在没有DDT的环境中，耐药性性状无法表现出来；使用DDT后，耐药性差的个体被淘汰而无法繁殖后代；随着DDT剂量的不断增加，耐药性强的个体被保留，并通过繁殖活动逐渐成为群体中的主体。果蝇群体中耐药个体的增多是DDT选择的结果。 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 2．依据下表中数据回答问题。 年份 2005 2006 2007 2008 住院患者对某类抗生素的人均使用量/g 0.074 0.12 0.14 0.19 某种细菌对该类抗生素的耐药率/% 2.6 6.11 10.9 25.5 第四章　生物的进化 生物·必修2 遗传与进化（配 SJ 版） 菜 单 (1)据表分析这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在什么关联？依据是什么？ (2)你能尝试从进化的角度解释耐药率升高的原因吗？ 提示：(1)据表可知二者呈正相关。依据是随着抗生素使用量的增加，细菌对该类抗生素的耐药率升高。 (2)随着抗生素人均使用量的增加，不耐药的细菌生存和繁殖的