第4章 第1节 第2课时 现代生物进化理论以自然选择学说为核心-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化配套练习word（苏教版）

第二节 生物的多样性和适应性是进化的结果 学习目标 1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先。　　 2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。　　　 3.概述生物进化与生物多样性和适应性的关系。 知识点(一)　生物进化的证据越来越多 [教材知识梳理] 　　(一)生物进化的古生物学证据 1.化石是指经过　　　　的作用,保存在地层中的古生物　　　、遗物和它们的　　　　　。  2.化石为生物的进化历程提供了证据。科学家运用化石记录基本确定了生物进化的历程。 (二)生物进化的其他证据 1.比较解剖学:对动物　　　　　的研究结果,也是生物进化的证据之一。  (1)同源器官:起源相同,　　　　　　相似,而　　　　　　不同的器官。  (2)同源器官的存在,表明具有同源器官的生物是由　　　　　　　　进化而来的,只是在进化过程中,由于　　　　　的不同,同源器官逐渐出现了形态和结构的差异。  2.比较胚胎学:对不同生物　　　　　过程的研究也揭示了不同生物是由　　　　　进化而来的事实。亲缘关系相近的生物在胚胎发育中有　　　的发育阶段。  　　3.细胞生物学:从细胞水平对生物研究取得的进展,也加深了人们对生命本质的认识。 (1)在真核生物中,每个物种细胞内的　　　　和每条染色体的　　　　都是恒定的。  (2)通过比较不同物种的　　　　　　　　,可以研究不同物种间的亲缘关系。  (3)而对细胞代谢等方面的研究发现,当今生物都具有共同特征。 4.分子生物学:从分子水平对生物研究取得的进展也为生物进化提供了丰富的证据。 (1)一些科学家利用分子生物学技术对不同生物的　　　　进行组成分析,或利用　　　　,来判断生物之间的亲缘关系和进化顺序。  (2)分子生物学证据也说明,当今生物具有共同特征。例如,几乎所有生物都共用一套　　 　　,遗传信息的传递都遵循　　 　　。  [核心要点点拨] 　　1.化石在地层中出现的特点及揭示的问题 (1)研究发现,不同地层中埋藏不同类型的生物化石,埋藏于较浅地层中的生物化石与现代生物的结构比较相似,埋藏于较深地层中的生物化石与现代生物的结构差别较大。 (2)一般来说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等;在越晚形成的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂、分类地位越高等。 (3)地球上各种生物并不是在同一时期出现的,而是有早有晚,它们有的一直繁衍下来,有的却绝灭了。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明:现代的各种各样的生物都是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 2.比较解剖学与比较胚胎学 项目 证据 结论 比较 解剖学 同源器官 具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的,只是在进化过程中,由于生活环境的不同,同源器官逐渐出现了形态和结构的差异 比较 胚胎学 亲缘关系相近的生物在胚胎发育中有相同的发育阶段 不同生物是由同一祖先进化而来的 　　3.细胞生物学和分子生物学的比较 项目 研究不同物种间亲缘关系方法 当今生物具有共同特征证据 细胞 生物学 比较不同物种的染色体组型和核型 对细胞代谢等方面的研究。例如,细胞呼吸方式多为细胞有氧呼吸或细胞无氧呼吸 分子 生物学 利用分子生物学技术对不同生物的生物大分子进行组成分析,或利用分子杂交方法 几乎所有生物都共用一套遗传密码,遗传信息的传递都遵循中心法则 [经典考题探究] 　　[典例]　通过对化石的研究,可以证明 (　　) ①地球上的各种生物是一次性同时出现的 ②地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 ③生物的进化呈现从低等到高等的规律 ④化石不能记录地球和生物进化的历史 ⑤利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征 ⑥化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 A.①③④⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③④ D.③④⑤⑥ [听课记录] [层级训练评价] (一)澄清概念 1.判断下列说法的正误 (1)生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石。 (　　) (2)有共同祖先的生物个体在结构上没有差异。 (　　) (3)细胞具有共同的物质基础和结构基础,这说明生物有共同的祖先。 (　　) (4)不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子有差异,这说明生物不是由共同祖先进化来的。 (　　) (二)落实知能 2.下列能揭示生物由低等到高等进化规律的证据中,最可靠的是 (　　) A.各类化石在地层里按一定顺序出现的事实 B.所有高等生物的胚胎发育都从一个受精卵开始 C.对脊椎动物胚胎发育的比较 D.对器官的形态、结构、功能的研究比较 3.(2025·河南高考)系统进化树是一种表示物种间亲缘关系的树形图。研究人员结合形态学和分子证据,构建了绿色植物的系统进化关系,示意简图如下。下列推断正确的是 (　　) A.植物的系统进化关系是共同由来学说的体现和自然选择的结果 B.基因重组增强了生物变异的多样性,但不影响进化的速度和方向 C.绿藻化石首次出现地层的年龄小于苔藓植物化石首次出现地层的年龄 D.裸子植物与被子植物的亲缘关系比裸子植物与蕨类植物的亲缘关系远 4.下图为用DNA分子杂交法分析人猿间的亲缘关系图。据图回答下列问题。 (1)DNA分子杂交技术的原理是　　　　　　　　　　　,该技术不仅可用于亲子鉴定、犯罪证据鉴定,还可用于分析生物间亲缘关系的远近。  (2)将人与黑猩猩的DNA某片段进行模拟杂交分析[用黑白两种颜色的圆珠代表A(黑)与T(白)两种碱基,用黑白两种颜色的小方块代表G(黑)与C(白)两种碱基。按序排列,能杂交的碱基平行摆放,不能杂交的部位展开成环状,结果如图所示]。若分析人与大猩猩之间的亲缘关系应选择大猩猩的　　　　号链来进行;根据选择,图中人与大猩猩的DNA片段进行模拟杂交后存在　　　　个不能杂交的部位。  (3)根据模拟分析,得出初步结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (4)仅用一个DNA片段模拟分析,是不能得出令人信服的结论的。若要准确分析人与黑猩猩、大猩猩之间亲缘关系的远近,分析思路应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  知识点(二)　生物进化导致生物的多样性和适应性 [教材知识梳理] 　　(一)生物进化的方式 　　1.分歧进化:由一个　　　　　经过漫长的地质年代,因适应不同的环境而向不同的方向进化,逐渐形成 　　　　的方式,称为分歧进化,也可以称为趋异进化。  2.趋同进化:由于　　　　　　的生活环境,一些不同种类的生物在　　　　　下出现形态结构向着同一方向进化的方式,称为趋同进化。  　　3.协同进化 概念 不同　　　之间、生物与　　　　　之间,在相互影响中不断进化和发展,这被称为协同进化或共同进化  实例 捕食者与被捕食者的协同进化(动物与动物之间) ①捕食者一般不会把所有的猎物都吃掉,这在生物进化中称为“　　　　　　”策略。  ②捕食者吃掉的大多是被捕食者中的　　　　　个体,而健壮个体得以逃脱并生存下来。同样,捕食者中能够捕猎到猎物的也是那些健壮个体。因此,当被捕食者发生变异,提高了防御能力时,捕食者也会相应地增强捕食能力,与被捕食者　　　　　,否则就会因为不能适应新变化而被　　　　　所淘汰  结果 协同进化促进了　　　　　的生物的出现,丰富了　　　　　　  　　(二)生物的进化导致了生物物种的多样性 1.五界系统进化树 分析 从进化树可以看出,多种多样的生物是由　　　　　　经过长期进化形成的,即生物的进化导致了生物 　　　的多样性  提出 基础 生物分类的两界系统(　　　界和　　　界)、三界系统(　　　生物界、植物界、动物界)、四界系统(原生生物界、　　　界、植物界和动物界)  五界 系统 原核生物界、原生生物界、植物界、动物界、真菌界(没有包含　　　)  　　2.生物多样性:生物多样性是指地球上生物的　 　　多样性和　 　　多样性,以及由这些生物与环境相互作用所构成的　　　 　　　多样性。  [核心要点点拨] 　　(一)生物多样性分析 生物多样性及其之间的联系 遗传(基因) 多样性 由于生物存在各种各样的变异,并且变异是不定向的,进而出现了多样性 物种 多样性 基因的多样性决定了蛋白质的多样性,基因多样性是形成物种多样性的根本原因,蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因 生态系统 多样性 生态系统是由生物和非生物的环境共同组成的,所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性 (二)生物多样性形成的原因 1.从分子水平看 2.从进化的角度看 生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的,有利的变异逐代积累,从而形成了适应环境的新类型,而环境是多变的,不同的变异类型适应不同的环境,逐渐形成了适应各种环境的多种多样的生物。 [经典考题探究] 　　[典例]　(2025·扬州质检)兰科植物约有800属近3万种,对不同环境有极强的适应能力,且不同地域的同种兰花在形态结构上也存在明显差异。我国科学家以深圳拟兰为研究对象,通过基因组测序和功能分析发现兰花有474个特有基因,从分子水平上解开了兰花进化之谜。下列叙述错误的是 (　　) A.兰花的多样性指的是基因多样性 B.兰花适应性特征的来源是突变和基因重组,适应是自然选择的结果 C.不同地域的同种兰花形态结构存在明显差异的根本原因是种群基因频率的差异 D.不同兰花基因组上的相似性说明它们具有共同的原始祖先,而差异性的大小则体现了亲缘关系的远近 [听课记录] [层级训练评价] (一)澄清概念 1.判断下列说法的正误 (1)在生物进化史上,被子植物比裸子植物出现的早。 (　　) (2)生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。 (　　) (3)协同进化只是指生物与生物之间的共同进化。 (　　) (4)五界系统显示了生命发展史的三大阶段:原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。 (　　) (二)落实知能 2.研究小组对长江凤鲚和珠江凤鲚两个种群的线粒体cytb基因片段序列进行分析,结果显示,序列中有44个变异位点,总变异率为11.5%,这些差异属于 (　　) A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.遗传多样性 D.生境多样性 3.(2025·连云港检测)分布在我国西南地区的褐花杓兰和西藏杓兰均是濒危生物。典型的褐花杓兰花呈深紫色,典型的西藏杓兰花呈紫红色,两种兰花的分布有一定的交叉,在交叉分布区内,存在花色从浅红到深紫等一系列过渡类型。据此推测合理的是 (　　) A.两种杓兰存在生殖隔离 B.交叉分布区的杓兰存在协同进化 C.保护好褐花杓兰和西藏杓兰就是保护了该地区的生物多样性 D.过渡类型的出现可能是基因重组的结果 4.(2025·苏北四校联考)[多选]下图为分布在喜马拉雅山东侧中海拔的某种鸣禽种群X,受气候等因素的影响,历经上百万年,逐渐演变为现今两个不同的鸣禽物种,其中物种1仍分布于中海拔,但物种2分布于低海拔。研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅山鸟类新物种形成的关键因素之一,具体演化进程如图所示。下列叙述错误的是 (　　) A.种群X内部个体间体型、翅长方面的差异,体现了遗传多样性 B.物种1和物种2的形成过程说明地理隔离是物种形成的必要条件 C.喜马拉雅山鸟类新物种的形成仅是生物与无机环境协同进化的结果 D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因 /课堂小结与随堂训练/ 一、知识体系构建 二、关键语句必背 1.化石是指经过自然界的作用,保存在地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。 2.起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官称为同源器官。 3.比较解剖学和比较胚胎学的研究都揭示了不同生物是由同一祖先进化而来的。 4.细胞生物学和分子生物学证据都说明,当今生物具有共同特征。 5.生物进化的方式包括分歧进化、趋同进化和协同进化。 6.生物多样性是指物种多样性、遗传多样性以及生态系统多样性。 三、素养好题训练 1.(2024·黑吉辽高考)鲟类是最古老的鱼类之一,被誉为鱼类的“活化石”。我国学者新测定了中华鲟、长江鲟等的线粒体基因组,结合已有信息将鲟科分为尖吻鲟类、大西洋鲟类和太平洋鲟类三个类群。下列叙述错误的是 (　　) A.鲟类的形态结构和化石记录可为生物进化提供证据 B.地理隔离在不同水域分布的鲟类进化过程中起作用 C.鲟类稳定的形态结构能更好地适应不断变化的环境 D.研究鲟类进化关系时线粒体基因组数据有重要价值 2.(2025·常州调研)非洲草原上的鬣狗是一种群居性动物,它们会成群结队地猎捕食物,但有时会出现个别鬣狗在觅食时表现为求偶或其他与觅食无关的行为,此种行为一经出现,经常被群体攻击,这种现象属于进化稳定政策。下列有关说法错误的是 (　　) A.进化稳定对策有利于种群基因频率的定向改变 B.进化稳定对策不利于种群基因多样性的发展 C.进化稳定对策的发生有利于生物间的协同进化 D.当出现环境的剧烈改变时,进化稳定对策将会被削弱 3.(2025·北京高考)蝴蝶幼虫取食植物叶片,萝藦类植物进化出产生CA的能力,CA抑制动物细胞膜上N酶的活性,对动物产生毒性,从而阻止大部分蝴蝶幼虫取食。斑蝶类蝴蝶因N酶发生了一个氨基酸替换而对CA不敏感,其幼虫可以取食萝藦。下列叙述错误的是 (　　) A.斑蝶类蝴蝶对CA的适应主要源自基因突变和选择 B.斑蝶类蝴蝶取食萝藦可减少与其他蝴蝶竞争食物 C.N酶基因突变导致斑蝶类蝴蝶与其他蝴蝶发生生殖隔离 D.萝藦类植物和斑蝶类蝴蝶的进化是一个协同进化的实例 4.中国科学家揭示了植物到动物的功能性基因转移的现象。在植物和昆虫的进化过程中,植物产生有毒酚糖充当“矛”来防御昆虫侵害,但其过量表达对植物自身不利,植物通过PMaT1基因产物来降解多余酚糖。烟粉虱直接“盗用”植物PMaT1基因变成自身基因,获得对抗植物的“盾”。下列说法错误的是 (　　) A.上述基因转移的现象体现了协同进化 B.基因突变直接为烟粉虱种群进化出“盾”提供原材料 C.“以子之矛、攻子之盾”让烟粉虱产生了定向进化 D.阻断烟粉虱“盗用”PMaT1基因可作为一种防控烟粉虱的思路 5.我国古代《禽经》多次提到鸟类形态结构与习性的关系,如“搏则利嘴”“物食喙长”“谷食喙短”。(注:“搏”是指靠猎捕动物为食的鸟类,“物食”指在水上寻食的鸟类,“谷食”指以种子为食的鸟类。)相关分析错误的是 (　　) A.为适应不同的环境,鸟类产生了“利嘴”“喙长”“喙短”等变异 B.“利嘴”“喙短”“喙长”鸟类的形成是自然选择的结果 C.“搏”与其所猎捕的动物之间存在协同进化 D.不同喙型的鸟类之间可能存在生殖隔离 课下请完成课时跟踪检测(十九) 温馨提示:学习至此,效果如何,请完成配套检测卷中的阶段验收评价(四)及模块验收评价A、B卷第2课时　现代生物进化理论以自然选择学说为核心 知识点(一) 　 [教材知识梳理] (一)1.(1)同种　全部个体　(2)全部　基因总和　①全部等位基因数　②基因型　2.(1)基因突变　染色体变异　(2)可遗传　(3)等位基因　基因重组　(4)不能　3.(1)种群的基因频率　(2)相互交配　可育后代　4.自由交流基因　地理屏障　基因交流　地理　自由交配　不能产生可育后代 (二)1.(1)①自然选择　中性突变　②碱基　氨基酸　(2)中性　中性　物种　2.个体、群体　种群　分子　分子水平　侧重点　3.(2)良种选育　疾病防治 [经典考题探究] [典例]　选D　突变产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，故突变和自然选择驱动果蝇物种A和物种B的形成，A正确；在潮湿环境中，低表皮烃个体因更高的存活率和繁殖力，其基因频率在种群中逐渐上升，即自然选择使具有低表皮烃性状的果蝇适应潮湿环境，B正确；果蝇种群A和种群B交配减少，导致种群间的基因交流减少，基因频率发生改变，最终形成生殖隔离，加速了新物种的形成，C正确；由题图可知，果蝇种群A和果蝇种群B有少量交配行为，说明mFAS基因突变带来的双重效应不足以导致生殖隔离，生殖隔离需多因素协同作用，如基因库的长期积累、地理隔离、自然选择等，D错误。 [层级训练评价] 1．(1)√ (2)×　提示：生物变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向，但不能决定生物变异的方向。 (3)×　提示：基因突变、染色体变异和基因重组提供生物进化的原材料。 (4)√ (5)×　提示：基因频率改变只能说明生物发生了进化，但不一定突破物种的界限，即不一定形成新物种。 (6)√ 2．选B　一个种群的个体间是相互影响的，包括种内互助和种内斗争，A正确；某种群中存在着各种不同年龄、不同性别的同种生物个体，B错误；对一个种群有利的环境，可能对另一个种群不利，C正确；种群的个体之间一般享有同一个基因库，种群内的个体会死亡，但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展，D正确。 3．选A　鲫鱼驯化成金鱼的过程中，进行了人为的选择，基因频率发生了改变，A正确；金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代，不存在生殖隔离现象，B错误；基因突变是不定向的，人工选择是定向的，人工选择不可以使野生鲫鱼发生基因突变，C错误；由题干无法判断金鱼的存活率比野生鲫鱼要高，如果在野外环境，金鱼作为驯养品种存活率可能比野生鲫鱼要低，D错误。 4．选C　新物种形成的标志是生殖隔离，为图中的D；C导致基因库的差别，应表示地理隔离；B的积累能导致基因库出现差别，应表示种群基因频率；能改变种群基因频率的有突变和基因重组及自然选择，故A表示自然选择。故选C。 5．选ACD　拉马克的进化学说认为：生物进化的原因是用进废退和获得性遗传，A正确；达尔文自然选择学说揭示了生物的多样性是进化的结果，B错误；现代生物进化论认为：生物定向进化的实质是在自然选择作用下，种群基因频率发生定向改变，C正确；生物进化理论在生物进化的原因等方面依然存在不同观点，如有学者认为：决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，D正确。 6．解析：(1)野猪与家猪杂交能够产生可育后代，因此，一般可认为野猪与家猪并未形成生殖隔离，为同一物种。决定野猪种群进化方向的是自然选择，自然选择使种群定向进化。 (2)基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但不一定会导致生物体性状发生改变，原因可能是密码子具有简并性，翻译出的肽链中氨基酸不改变；显性纯合子突变成杂合子，仍为显性性状。 (3)Q点后A基因频率增大，a基因频率减小，说明A基因控制的性状更加适应环境。P点时，A基因频率为1/2，a基因频率为1/2，AA、Aa、aa三种基因型中，AA频率为1/4，Aa频率为1/2，aa频率为1/4，基因型Aa的频率最大。 答案：(1)生殖隔离　自然选择　(2)密码子具有简并性；显性纯合子突变成杂合子　(3)A基因控制的性状更加适应环境　Aa 知识点(二) 　 [经典考题探究] [典例]　选A　因昆虫种群中能产生配子的基因型为DD和Dd，且二者的比例为1∶1，若该群体中雌雄配子的比例分别为D∶d＝3∶1，且该群体的个体之间能自由交配，则Dd出现的概率为2×1/4×3/4＝3/8＝37.5%，DD的概率为3/4×3/4＝9/16，dd的概率为1/4×1/4＝1/16，则D的基因频率为9/16＋1/2×3/8＝12/16＝3/4＝75%，则d的基因频率为1－75%＝25%，A正确。 [层级训练评价] 1．选C　由题意知，该种群中，AA＝16%，Aa＝48%，aa＝36%，由公式可得，A＝AA＋1/2Aa＝16%＋1/2×48%＝40%，a＝1－40%＝60%。故选C。 2．选B　由题干“该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有1/10患甲病(由Z染色体上h基因决定)”可知，雌性中h基因的频率为10%，故雄性中h基因的频率也为10%，雄性中ZhZh＝10%×10%＝1%，由于雌性和雄性个体数的比例为1∶1，整个种群有(10%＋1%)÷2＝5.5%的个体患该病，A错误；该种群h基因的频率与雌性个体中ZhW的基因型频率相等，均为10%，B正确；只考虑该对基因，则种群繁殖一代后存在ZHZH、ZHZh、ZhZh、ZHW、ZhW共五种基因型，C错误；若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，导致ZhZh个体减少，h基因数量减少，h基因频率会降低，而h基因频率和H基因频率之和为100%，故H基因频率会升高，D错误。 3．选B　由图可计算与引入初期相比，引入十年后该种群的基因频率发生了改变，因此该种群发生了进化，A错误；引入初期，aa个体占45%左右，而引入十年后，aa个体只占5%左右，由此说明aa个体可能不适应新的自然环境，B正确；引入十年后，该种群内AA个体占55%左右，Aa占40%左右，所以该种群内A基因频率约为55%＋1/2×40%＝75%，C错误；基因型频率的改变不一定会导致基因频率改变，D错误。 4．选C　由题意可知，该兔种群由500只纯合白色脂肪兔(FF)和1 500只淡黄色脂肪兔(ff)组成，因随机交配基因频率不变，该兔群中的雌雄兔随机交配所繁殖的子代兔群中，F的基因频率＝F/(F＋f)＝(500×2)/(2 000×2)＝25%。故选C。 5．选C　已知A、a基因频率，据此可推导出各种群的基因型频率。种群1中各基因型的频率分别为AA＝64%，Aa＝32%，aa＝4%；种群2中各基因型的频率分别为AA＝36%，Aa＝48%，aa＝16%，则混合后的大种群中各基因型的频率变为AA＝50%，Aa＝40%，aa＝10%；混合后的A基因频率＝50%＋40%×1/2＝70%，a基因频率＝1－70%＝30%，根据遗传平衡定律，随机交配后子代中Aa的基因型频率为2×70%×30%＝42%。故选C。 6．选D　根据题图信息可推知，1987年，含Aat120基因的个体在高潮带比低潮带具有更强的适应能力，A错误。1993年，种群又恢复到1987年的相对稳定状态，在自然选择作用下，理论上Aat100基因频率不会持续上升，B错误。根据题意可知，1988年，有毒藻类爆发增殖，藻类分泌的藻毒素使低潮带个体大量死亡，而高潮带个体受影响较小，高潮带个体迁入低潮带，导致低潮带Aat120基因频率升高，之后由于含Aat100基因的个体在低潮带有更强的适应能力，在自然选择的作用下，1993年，种群又恢复到1987年的相对稳定状态，C错误。1993年，Aat120基因频率为0.4，含Aat100基因的个体在低潮带种群中所占比例为1－0.4×0.4＝84%，D正确。 1．选B　环境条件对生物的变异具有选择作用，由于环境条件不同，导致两座岛上的地雀朝不同的方向进化，A正确；生物的变异是不定向、随机的，植被种类不同不会导致地雀产生不同的变异，是对地雀的变异进行选择，B错误；甲岛植被多为高大乔木，种子种皮坚硬，而乙岛地雀的喙纤细灵活，难以啄开坚硬的种皮，故乙岛的地雀迁徙到甲岛将难以生存，C正确；基因库是指一个种群全部个体所含有的全部基因的总和，由于不同岛屿上环境条件不同，选择方向不同，故两座岛上地雀基因库可能存在差异，D正确。 2．选D　突变和基因重组提供进化的原材料，两类鸭跖草基因库的差异是由突变和环境选择决定的，A错误；图甲中两类鸭跖草的形态不同是由于环境对其进行选择的结果，而非两者主动适应环境的结果，B错误；杂交种能繁殖并形成种群，说明杂交种是可育的，两个鸭跖草亲本之间能进行传粉并产生可育后代，说明两个种群之间无生殖隔离，但据题干信息无法推知杂交种与亲本之间是否存在生殖隔离，C错误；图示过程发生在资源和条件相差较大的环境中，能迅速产生杂交种，说明环境骤变可加快生物进化的进程，D正确。 3．选C　雌性隆背菲蜘蛛捕食雄性蜘蛛有利于其获得足够的营养，有利于繁衍，产下数量较多的后代，A正确；雄性隆背菲蜘蛛具有的“弹射”能力，是雌性强大的捕食压力筛选的结果，B正确；没有“弹射”能力的雄性隆背菲蜘蛛虽然会被吃掉，但之前已经与雌性蜘蛛完成了交配。它的基因能遗传给后代，因此在自然选择作用下，没有“弹射”能力的雄性隆背菲蜘蛛也会存在，不会完全消失，C错误；进化的实质是种群基因频率发生改变，D正确。 4．选B　根据题干信息无法确定长翅和短翅的显隐性，无法计算当代的长翅个体的比例，A错误；该区域改建后，形成了岛上及岛间风力较大的环境，长翅昆虫不适应此环境，F＋基因控制的长翅个体容易被淘汰，则该昆虫种群中F＋基因频率会降低，F基因频率会升高，B正确；无翅突变体的产生可能是偶然因素造成的遗传物质改变引起的，与大风没有必然的联系，突变率与风力大小无关，C错误；三座孤岛上的食草昆虫之间不发生基因交流是地理隔离造成的，可能还没有产生生殖隔离，D错误。 5．选B　根据题意，Est基因与毒素降解有关，且每年在距海岸线0～20 km范围内(区域A)喷洒杀虫剂，会对蚊子起定向选择作用，使该种蚊子的Est基因频率发生定向改变，该过程中蚊子会发生进化，但不一定能快速形成新物种，A、D错误；距海岸线20～60 km区域内未喷洒杀虫剂，该区域内蚊子Est基因频率较小，且区域A距海岸线的距离越远，蚊子的Est基因频率越小，故随着远离海岸线，区域A中该种蚊子Est基因频率的下降主要由迁入和迁出导致，B正确；距海岸线0～60 km区域内，蚊子受到杀虫剂的选择压力不同，0～20 km范围内的蚊子受到的选择压力更大，C错误。 6．选ABC　由题意可知，斜口裸鲤和花斑裸鲤的形成没有经过地理隔离，但经过了生殖隔离，A错误；基因突变本身就存在，不是性外激素引发的，B错误；同一地域的斜口裸鲤和花斑裸鲤是两个不同的种群，故同一地域的斜口裸鲤和花斑裸鲤所含的全部基因构成了两个基因库，C错误；斜口裸鲤和花斑裸鲤对性外激素识别的差异，影响了交配对象的选择，进而阻碍了两种鱼的基因交流，D正确。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $