课时作业1 中华文明的起源与早期国家 (教师用书)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

４．西周通过分封制完成对国家的控制,分封的同姓贵族主要 分布在富庶的中原地区,异姓贵族主要分封在边疆与戎狄 接壤的地区.关于这种分封战略表述正确的是 (　　) A．异姓国燕国成为周北疆的屏障 B．同姓国宋国统治商朝遗民 C．同姓国齐国成为东方制夷堡垒 D．同姓国鲁国建设文化中心 D　[燕国是王室召公奭及其后代的封国,故 A项错误;宋 国是殷商后代微子及其后代的封国,故B项错误;齐国是 功臣姜尚及其后代的封国,故 C项错误;鲁国是周公子伯 禽及其后代的封国,故D项正确.] ５．在西周的金文纪录中已经有“戎”“夷”之称,到了春秋战国 时期,“华夏”与“戎”的对立更加明显,无论“华夏”各国之 间关系多么敌对,他们未称呼对方为“戎”.这一现象反映 了先秦时期 (　　) A．实现国家统一成为社会的共识 B．种族和文化认同观念已经出现 C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D．血缘成为维系政治认同的纽带 B　[材料中仅仅是对少数民族称为“戎”“夷”,不涉及国 家统一,故 A项错误;根据材料中可知“戎”“夷”是对少数 民族的称呼,华夏族之间并未有此称呼,说明当时对华夏 族和少数民族的区别对待,反映了种族和文化认同观念已 经出现,故B项正确;材料中并未涉及文明的冲突,故 C 项错误;材料体现的是民族的认同,不是血缘关系,故 D 项错误.] 二、非选择题 ６．阅读下列材料,回答问题. 材料　后(武则天)欲以武三思为太子􀆺􀆺二人(狄仁杰与 王方庆)同辞对曰:“􀆺􀆺姑侄与母子孰亲? 陛下立庐陵王 (武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙不 祔(新死者附祭于先祖)姑.”后感悟,即日遣徐彦伯迎庐陵 王于房州.王至,后匿王帐中,召见仁杰语庐陵事.仁杰 敷请切至,涕下不能止.后乃使王出,曰:“还尔太子!” ———«新唐书􀅰狄仁杰传» (１)材料涉及的核心问题是什么? 与此有关的最早制度是 什么制度? 为什么会出现“三思立,庙不祔姑”的现象? (２)李显曾被封为庐陵王,这类似于古代早期的什么制度? 该制度的初衷与结果又是如何? (３)结合所学知识,分析材料中使武则天“感悟”的历史 因素. 解析　该题实际上考查商周时期的政治制度,据材料并结 合商周政治的相关内容总结回答. 答案　(１)问题:最高统治权的继承问题.制度:源于夏朝 的王位继承制.原因:中国古代宗法观念浓厚,武则天与 武三思是姑侄关系,并不是母子关系,因而按宗法制度,武 三思即便成为皇帝也是“庙不祔姑”. (２)制度:分封制度.初衷:维护西周王室的统治,巩固西 周的疆域.结果:随着各诸侯国势力的增强,导致诸侯混 战,分封制瓦解. (３)父系血缘关系(或“家天下”政治等);礼乐制度等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课时作业(一)　中华文明的起源与早期国家 [见课时作业P１５９] 一、选择题 １．从下图中国新石器时代文化遗址分布图可以看出,我国新 石器时代文化发展的特点是 (　C　) A．多元一体,多个中心 B．分布广泛,特征各异 C．多元一体,中原核心 D．主要集中在黄河中下游地区 ２．右图是山西省博物馆的镇馆之宝 “鸟尊”,出土于山西曲沃县北赵 村晋侯墓地１１４号墓.其大鸟回 眸、小鸟偎依、巨象缩首的完美组 合造型,成为西周青铜艺术中的 罕见珍品.据此判断该艺术品 (　　) A．是晋侯权力至高无上的象征 B．体现了青铜铸造技艺的成熟 C．破坏了西周时期礼制的规定 D．由技艺精湛的私营工匠制作 B　[材料“大鸟回眸、小鸟偎依、巨象缩首的完美组合造 型”是青铜技艺成熟的一种体现,故选 B项;分封制确立 了周天子天下共主的地位,故 A项错误;该青铜器不能反 映破坏了礼制,故C项错误;根据所学,周代“工商食官”, 故D项错误.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６􀅰 ３．在商代早期的甲骨卜辞中,“帝”的卜辞较多,其含义往往 指“天神”.到商朝末期,“宗”类卜辞增加,“帝”逐渐消失, “帝”成为先王的祭称.这反映了 (　　) A．宗教祭祀仪式简化　　　B．宗法嫡庶关系确立 C．人的主体意识增强 D．天人合一理论成型 C　[根据材料“‘帝’的卜辞较多,其含义往往指‘天神’. 到商朝末期,‘宗’类卜辞增加,‘帝’逐渐消失,‘帝’成为先 王的祭称”可知甲骨文卜辞在商代末期淡化了“天神”的地 位,强化了人的地位,故C项正确.] ４．西周建立后,定都镐京(今陕西西安附近),周成王时周公 主持营建东都