2022年新高考政治一轮复习课件：第二十三课　实现人生的价值

思想政治 第二十三课　实现人生的价值 必修四　 哲学与文化 内容索引 探究活动 落实素养 必备知识 关键能力　 热点引路 知能训练　 探究活动 落实素养　 [课标要求] 理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。 [学习清单] 1.描述与分类:①价值、人的价值、价值观、社会主义核心价值观。②价值判断与价值选择的特点,正确反映并妥善处理各种利益关系的具体要求。③区分实现人生价值的主观条件、客观条件与根本途径。 2.解释与论证:①人的价值的内涵、价值观的作用。②阐释坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路的原因。③阐释价值与劳动、价值与奋斗、个人与社会的关系。 3.预测与选择:①倡导社会主义的集体主义价值观,践行社会主义核心价值观。②坚持“两个标准”做好人生的规划与设计。③努力提高自身素质,在为人民服务的实践中创造价值。 4.辨析与评价:①讨论“评价一个人价值的大小,就是看他对社会、为人民贡献了什么”的科学性。②运用价值判断与价值选择的社会历史性原理对历史虚无主义的观点进行驳斥。③正确认识客观条件对于人生价值实现的意义,防止夸大或忽视客观条件的错误。 [核心素养] 1.政治认同:人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,自觉站在最广大人民的立场上,做出正确的价值判断与选择,培育和践行社会主义核心价值观,在奋斗和奉献中实现人生价值。 2.科学精神:明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错误的,应该怎么做、不应该怎么做;坚定理想信念,以负责任的态度和行动促进社会和谐,从而真正实现自己的人生价值。 必备知识 关键能力　 [精梳细理——重基础] 考点一　价值与价值观 一、人的价值 1.哲学上的价值 (1)内涵:是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)特征:涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。 考点一 考点二 考点三 2.人的价值 (1)人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。 (2)人既是价值的创造者,又是价值的享受者。 ①人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。(即为个人社会价值的实现) ②人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得