6.2 集体生活成就我 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（含视频，共23张PPT）

童年记忆《西游记》 请你结合上节课所学，说一说为什么师徒四人是一个集体？ 1 师徒四人的自我实现 唐僧——旃檀功德佛 孙悟空——斗战圣佛 猪八戒——净坛使者 沙僧——金身罗汉 2 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 １.集体生活对涵养品格有什么作用？ ２.如何在集体中涵养品格？ ３.集体生活对发展个性有什么作用? ４.如何在集体中发展个性？ ５.为什么集体生活成就我？(集体生活对个人的作用) 自主学习 我在班级的角色 承担的职责 班 长 学习委员 体育委员 文娱委员 普通成员 ...... 协助班主任做好班级管理 带领全班同学努力学习 组织同学们积极参与体育活动 负责班级各项文娱活动 遵规守纪、服从管理、认真学习团结协作 在班集体中，你的角色和职责是什么？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 思考： 1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？ 2.在班集体中，认真履行职责、扮演好自己的角色，你有什么收获？ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 集体生活情境 正确的做法 亮亮是回族，不吃猪肉。 关于班级管理，晓晓跟我的意见不同。 同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。 小刚学习差，爱搞怪，扰乱班级纪律。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 表示理解和尊重 认真倾听她的意见， 合理的要采纳，觉得不合理要委婉沟通。 宽容，说一声“没关系”。 接纳他，帮助他、提醒他。 语言表达能力、 理解沟通能力、 合作能力、 解决问题的能力 ...... 接纳、尊重 理解、宽容、 平等、真诚、 信用、文明、 友善...... 基本能力 基本态度 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59 １.集体生活对涵养品格有什么作用？ 2. 集体生活如何涵养我们的品格？ ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。 跑得最快的 。 英语说得最好的 。 绘画最好的 。 唱歌最好的 。 字写的最好的 。 说话最幽默的 。 说说我们班有个性的同学 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 展示自己的个性 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 （1）同学甲是个完美主义者。完美主义会使人追求过高且无法实现的目标，并会在失败时给她带来极大的痛苦，不利于她的成长。 （2）同学乙有自知之明，能够正确认识自己，有利于自己的健康成长。 （3）同学丙兴趣广泛、性格开朗、交际能力强，能够与同学共同进步。 （4）同学丁是个乐观主义者。乐观主义者容易看到事物好的一面，常保持积极乐观的情绪，有利于自己的发展进步。 你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 子曰：三人行，必有我师焉。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 每个人的个性特点不同。 七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉。但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了。” 尴尬的局面 思考; 你赞同“其他同学”的想法吗