专题02 基因和染色体的关系【专项训练一】-2020-2021学年高一生物下学期期中专项复习（人教版必修2）

专题02 基因和染色体的关系 1．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA数量的变化情况如图所示，有关图示信息的叙述中，不正确的是(　　) A．A→B表示DNA复制 B．B→C可能包含减数第二次分裂的时期 C．C→D表示染色体的着丝点分裂 D．D→E细胞中的染色体数目是体细胞中的2倍 2．下列细胞取自同一生物体，以下说法中正确的是(　　) A．上述细胞中有8条染色单体的是①②③ B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 C．图④细胞分裂结束得到的两个子细胞可能为精细胞 D．四个图中的染色体组数分别是4个、2个、2个、1个 3．某细胞中染色体数为2n，在如图所示的图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是(　　) A．①② B．②③ C．④② D．③④ 4．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，有关分析正确的是(　　) A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 B．CD与OP的染色体数相同 C．JK发生同源染色体联会与分开 D．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用 5．如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片的显微图像。下列说法正确的是(　　) A．按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为①→②→③ B．该动物为雌性，②和③是次级卵母细胞 C．基因A和a的分离发生在②细胞中 D．③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞 6．下列表述正确的是(　　) A．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 B．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂 C．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 D．某细胞在减数第二次分裂中期有8条染色体，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体 7．果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得F1，F1中雌雄果蝇杂交得F2。下列杂交结果正确的是(　　) A．F1中无论雌雄都有红眼正常翅和红眼短翅 B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的雌果蝇 C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 8．黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(染色体缺少某一片段，用“－”表示)。缺刻红眼雌果蝇(XRX－)与白眼雄果蝇(XrY)杂交得F1，F1中的雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为2∶1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。以下分析合理的是(　　) A．X－与Xr结合的子代会死亡 B．F1白眼的基因型为XrXr C．F2中红眼个体的比例为1/2 D．F2中雌雄个体数量比为4∶3 9．果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为(　　) A．3∶1　　　　　　　 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1 10．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是(　　) A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B．e基因既可能来自父方，也可能来自母方 C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等 11．据图分析，相关叙述错误的是(　　) A．Ⅲ所示的过程不可能有基因的自由组合，该过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的 B．有性生殖实现了基因的分离和自由组合，增强了生物的变异性 C．有性生殖方式的出现，加快了生物进化的进程 D．Ⅰ过程所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律 12．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如图： P F1 ①灰身红眼♀×黑身白眼♂ 灰身红眼♀、灰身红眼♂ ②黑身白眼♀×灰身红眼♂ 灰身红眼♀、灰身白眼♂ 下列说法错误的是(　　) A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼 B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律 C．若组合①的F1随机交配，则F2雄果蝇中灰身白眼的概率为3/4 D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8 13．已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制)，以下是相关的两组杂交实验。 实验一：乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1：乔化蟠桃∶矮化圆桃＝1∶1 实验二：乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1：乔化蟠桃∶矮化圆桃＝3∶1 根据上述实验判断，图中关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况，正确