2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件

2021-03-31
| 42页
| 591人阅读
| 296人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 演唱 阿伊亚——非洲的灵感
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.46 MB
发布时间 2021-03-31
更新时间 2021-03-31
作者
品牌系列 -
审核时间 2021-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27660265.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同学们从刚才欣赏的音乐视频,看到的是什么?听到了什么? 1、对非洲了解有多少? 2、对非洲音乐了解有多少? 非洲地图 非洲音乐的特征: 一、多种特殊类型的音阶,音乐旋律常围绕一个或几个骨干音而进行的,有时干脆只由某种音型的不断反复构成。 二、非洲音乐具有一种自然多声性倾向。 三、特殊的节奏是非洲黑人音乐的重要因素。非洲的音乐节奏热烈奔放,复杂多变。节奏具有一种丰富的而独特的表现力,通过多种音乐线条的种种变化以及音色的对比,表达出多种不同的内涵。 因此,我们可以认为非洲的节奏是非洲黑人对世界音乐文化的重大贡献。 马林巴 马林巴是流行于非洲各地的木琴。有三种形式: 一、容器式,即把系列木琴键置于一个容器的共鸣箱上,流行于西非和中非一些国家; 二、把木琴键架在两根香蕉树干上,用插在树干上的小木棍固定琴键的位置,这种木琴主要流行于西非、中非和东非; 三、把琴键悬挂在木架上,在它的下面吊有许多干葫芦作为共鸣器,这种木琴多见于森林地带。 马林巴琴(非洲木琴) *音色.构造.演奏姿势 *现代马林巴琴 马林巴 马林巴是流行与非洲的木琴的总称,种类繁多、音乐清脆又在不段的重复中变化。 马林巴 洲 鼓 非 非洲鼓的简介 一、鼓的作用: 鼓在非洲有多种多样的功能和用途,其主要用于歌曲和舞蹈的伴奏; 也可以作为民族、部落或宗教的象征,或者用来传递各种信息。 二、鼓的形状 有陀螺型、圆锥型、台柱型、正方型、还有各种飞禽走兽形,甚至还有人形的鼓。 非洲鼓的地位 鼓是非洲普遍流行的乐器,被称为非洲传统音乐之魂。非洲人的生活中舞蹈是不可缺少的,而舞蹈又离不开鼓。非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏,鼓是非洲音乐节奏的基础,是表达音乐语言的最重要的乐器。 鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的。 鼓是非洲音乐节奏的 基础及表达音乐语言 的一种最为重要的乐器.是非洲“传统音乐之魂”. 大如水缸,小如茶杯, 形状各异. 用途:除用于音乐外,还是部落的象征,甚至可用来传递各种信息. 活动:模仿非洲人用鼓语沟通 非洲鼓的演奏方式 一、持鼓 把鼓置放在两腿之间,也有把鼓来在腋下,或挂在颈上,挎在肩上。 二、演奏方式 有独奏、重奏和合奏。 1. Bass Tone  用手掌打在鼓的中央 ← 2. Open Tone  以手掌近指骨的接

资源预览图

2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件
1
2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件
2
2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件
3
2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件
4
2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件
5
2020—2021学年人音版九年级下册音乐 4.演唱 阿伊亚—非洲的灵感 课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。