2020-2021学年七年级历史部编版下册第七课:辽、西夏与北宋的并立课堂同步导练

2021-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第7课 辽、西夏与北宋的并立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 恩施土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2021-03-31
更新时间 2021-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27658773.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年历史部编版七年级下册课堂同步导练 第七课:辽、西夏与北宋的并立 卷I(选择题) 一、 选择题 (本题共计 15 小题 ,每题 2 分 ,共计30分 )  1. 下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,哪一幅是错误的(   ) A. B. C. D. 2. 下面这道连线题搭配正确的是 (  ) ①辽—契丹族 ②西夏—元昊 ③阿骨打—党项族 ④北宋—赵匡胤⑤金—阿保机 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ 3. 澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明( ) A.北宋的军事力量遭到极大地打击 B.宋辽双方建立了平等友好的关系 C.南方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽之间维持了长久的和平局面 4. 契丹国建立于哪一年 (   ) A.916年 B.947年 C.960年 D.961年 5. 如图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似,有许多汉字的笔画,是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是( ) A.百家争鸣局面的形成 B.礼乐文明的确立 C.汉唐盛世文化的出现 D.民族文化的交融 6. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是( ) A.魏晋南北朝时期----繁荣与开放的时代 B.隋唐时期----统一多民族国家的巩固与发展 C.辽宋夏金元时期----民族关系发展和社会变化 D.明清时期----国家的产生和社会变革 7. 明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是( ) ①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8. 中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了( ) A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统 9. 历史学家黄仁宇说:“全宋朝319年的记录,无非是军事的挫败和退却,所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”材料表明宋朝( ) A.文人治国 B.强干弱枝 C.守内虚外

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