【新教材】2020-2021学年粤教版（2019）高中信息技术必修第二册 1 本章学习评价 教材p26-p28 课件

本章扼要回顾 教材p26-p28 同学们通过本章学习，根据“走进信息社会”知识结构图，扼要回顾、总结、归纳学过的内容,建立自己的知识结构体系。 本章学业评价 同学们完成下列测试题（更多的测试题可以在教科书的配套学习资源包中查看），并通过“本章扼要回顾”以及本章的项目活动评价,综合评价自己在信息技术知识与技能、解决实际问题的过程与方法,以及相关情感态度与价值观的形成等方面，是否达到了本章的学习目标。 1.单选题 （1）某市政府门户网站建立了民意征集栏目，通过市长信箱、投诉举报、在线访谈、草案意见征集、热点调查、政风行风热线等多个子栏目,针对政策、法规和活动等事宜开展民意征集,接收群众的咨询、意见建议和举报投诉，并及时对相关问题进行答复,此项功能主要体现电子政务服务的特性是(C)。 A.政府信息公开 B.公益便民C.交流互动 (2)电子商务是网络经济的重要组成部分。以下关于电子商务的叙述中，不正确的D.在线办事是(D)。 A.电子商务涉及信息技术、金融、法律和市场等众多领域 B.电子商务可以提供实体化产品、数字化产品和服务 C.电子商务活动参与方不仅包括买卖方、金融机构、认证机构，还包括政府机构和配送中心 D.电子商务使用互联网的现代信息技术工具和在线支付方式进行商务活动,因此不包括网上做广告和网上调查活动 (3）电子计算机从数值应用到非数值应用,在电子计算机发展史上是一个飞跃。电子计算机自诞生以来，已经历了五代,每一代都是以(D)的更新为标志的。 A.运算速度B.存储容量C．智能程度D. 电子元件 2．思考题 通过本章的学习,同学们能理解信息社会特征,自觉遵守信息社会规范,在数字化学习与创新过程中形成对人与世界的多元理解力，负责、有效地参与到社会共同体中，成为数字化时代的合格公民。为增强自己在信息社会的适应力，试对自己的人生进行规划（学涯规划或职涯规划）。 3．情境题 阅读材料《未来已来》,以信息社会的特征和信息技术的发展趋势，阐述信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。 阅读材料 未来已来 信息社会已经到来，实践、理论的创新都已有很大的突破。中国选择“互联网+”作为新时代推进信息化的核心策略，在对经济社会产生重要影响的同时，也在很大程度上决定了信息社会发展的未来走向。 中国正处在一个新时代，增长方式、发展模式、发展水千、红价应您、征会形态、头理