专题03:二次根式(简答题专练)-2020-2021学年八年级数学下册把关题分类专练(沪科版)【学科网名师堂】

2021-03-31
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专题03:二次根式(简答题专练) 1.已知:,,求的值. 【答案】 【分析】将已知的等式变形为同底数的式子,可得和的值,代入所求式子计算即可. 【解答】解:∵, ∴, ∴, 解得:, ∵, 即 ∴, ∴, ∴. 【点评】 本题考查了负整数指数、零指数幂的定义、幂的性质及二次根式的性质,解题的关键是掌握分数指数幂和负整数指数幂的运算法则. 2.有这样一类题目:将化简,如果你能找到两个数m,n,使m2+n2=a,且mn=,则a±2,变成m2+n2+2mn=(m±n)2开方,从而使得化简. 例如:化简 因为3±2=1+2±2=12+()2+2=(1+)2, 所以==|1±|=±1. 仿照上例化简下列各式: (1); (2). 【答案】(1) +1;(2) ﹣ 【解析】试题分析:根据题目中的例题中的研究方法即可求解. 试题解析: (1)原式==, (2)原式==. 3.求值 (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 【答案】(1)2;(3)22. 【解析】试题分析:(1)根据二次根式的分母有理化,先化简代数式,再代入求值即可; (2)先根据分母有理化化简x、y,然后利用配方法化简代数式,再代入求值即可. 试题解析:(1)当时, ∴ = = =2 (2)∵, ∴x=,y= ∴ =-2xy =3(x+y)2-2xy =3(+)2-2()() =3×(2)2-2 =3×8-2 =22 4.若实数a,b,c满足|a-|+=+. (1)求a,b,c; (2)若满足上式的a,c为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的周长. 【答案】(1)a=,b=2, c=3;(2). 【分析】(1)利用二次根式的性质进而得出c的值,再利用绝对值以及二次根式的性质得出a,b的值; (2)利用等腰三角形的性质分析得出答案. 【解答】解:(1)由题意可得:c-3≥0,3-c≥0, 解得:c=3, ∴|a-|+=0, 则a=,b=2; (2)当a是腰长,c是底边时,等腰三角形的腰长之和:+=2<3,不能构成三角形,舍去; 当c是腰长,a是底边时,任意两边之和大于第三边,能构成三角形, 则等腰三角形的周长为:+3+3=+6, 综上,这个等腰三角形的周长为:+6. 【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件以及等腰三角形的性质,正确得出c的值是解题关键. 5.交警通常根据刹车后轮滑行的距离来测算车辆行驶的速度,所用的经验公式是v= 16 ,其中v表示车速(单位:km/h),d表示刹车距离(单位:m),f表示摩擦系数,在一次交通事故中,测得d=20m,f=1.44,而发生交通事故的路段限速为80km/h,肇事汽车是否违规超速行驶?说明理由.(参考数据:≈1.4,≈2.2) 【答案】超速行驶;理由见解析 【分析】先把d=20m,f=1.44,分别代入u=16,求出当时汽车的速度再和80km/h比较即可解答. 【解答】肇事汽车超速行驶. 理由如下: 把d=20,f=1.44代入v=16, v=16=16×2.4×≈38.4×2.2=84.48km/h>80km/h, 所以肇事汽车超速行驶. 考点:二次根式的应用. 6.已知,化简:. 【答案】 【分析】首先根据的范围确定与的符号,然后利用二次根式的性质,以及绝对值的性质即可化简. 【解答】解:∵ , ∴, ∴ . 【点评】 本题考查了二次根式的性质与化简,正确理解二次根式的性质是关键. 7.化简 (1) (2). 【答案】(1);(2). 【分析】(1)根据的符号以及二次根式的性质,可得答案; (2)根据二次根式的性质,可得答案. 【解答】(1)∵,, ∴ ; (2) . 【点评】 本题考查了利用二次根式的性质化简,熟练掌握二次根式的性质是解题关键. 8.(1)已知a2+b2=6,ab=1,求a﹣b的值; (2)已知a=,求a2+b2的值. 【答案】(1)±2;(2)2. 【分析】(1)先根据完全平方公式进行变形,再代入求出即可; (2)先分母有理化,再根据完全平方公式和平方差公式即可求解. 【解答】(1)由a2+b2=6,ab=1,得a2+b2-2ab=4, (a-b)2=4, a-b=±2. (2), , 【点评】本题考查了分母有理化、完全平方公式的应用,能灵活运用公式进行变形是解此题的关键. 9.小东在学习了=后,认为=也成立,因此他认为一个化简过程: 是正确的.你认为他的化简对吗?说说理由. 【答案】错误;理由见解析. 【分析】根据被开方数为非负数可得化简过程是错误的,然后进行二次根式的化简即可. 【解答】解:错误,原因是被开方数应该为非负数. ====2. 故答案为错误. 【点评】本题考查了二次根式的乘除法. 10.是否存在实数,使最简二次根式与是同类二次根式?若存在,求出的值;若不存在,请说

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