【学霸笔记】第四单元《比例》 第1讲 图形的放大和缩小—六年级下册数学同步重难点讲练 苏教版（含解析）

【学霸笔记—苏教版】 六年级下册数学同步重难点讲练 教学目标 1.理解比例的意义。 2.能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。 3.在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。 教学重难点 理解比例的意义，能正确判断两个比能否组成比例。 【复习回顾1】（2019•金湖县）笼子里关着鸡和兔，它们一共有8只，腿有22条．求鸡和兔各有多少只，可以先假设8只全是鸡，那么腿应该一共有　 　条，而实际多出　　条，说明有　　只　　被假设成　　只　　了． 【思路引导】先假设8只全是鸡，那么腿应该一共有 条，而实际比假设多出 条，一只鸡比一只兔子少 条腿，说明有 只兔被假设成3只鸡了；据此解答即可． 【完整解答】假设全是鸡， 兔子： （只 鸡有： （只 所以，先假设8只全是鸡，那么腿应该一共有16条，而实际多出6条，说明有3只 兔被假设成3只鸡了． 故答案为：16，6，3，兔，3，鸡． 【复习回顾2】（2019•株洲模拟）六年级进行计算比赛，共20题，规定算对一题得5分，错一题扣2分．晓华得了79分，他做对　 　题． 【思路引导】根据题意，假设20道题全做对，应得100分，现在只得了79分，少了21分．这21分就是因为做错题的缘故．因为错一题不但不得分，反而扣2分，也就是每错一题要减去7分，因此错题数为 （道 ，进而求出做对的题数，解决问题． 【完整解答】 （道 答：他做对17题． 故答案为：17． 【复习回顾3】（2019春•河东区期末）货车和客车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行64千米，当货车行至全程的 时，客车距离货车24千米．两车继续行驶，货车还需多少小时到达乙地？ 【思路引导】根据题意，把甲乙两地的总路程看作单位“1”，利用行程问题中路程、速度、时间之间的关系，时间一定的情况下，路程和速度成正比例关系，所以，当货车行全程的 时，客车行了全程的： ，所以，剩余的24千米，占全程的分率： ，求全程用除法计算： （千米）．然后根据货车距离乙地的路程及货车的速度，求出所需时间． 【完整解答】 （千米） （小时） 答：货车还需5.5小时到达乙地． 【复习回顾4】（2019春•东台市校级期中）水果店有一批苹果，上午卖出的与剩下的重量比是 ，下午卖出60千克，这时卖出的占这批水果总数的 ．这批水果原来有多少千克？