3.1 水循环 (教师用书)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中地理必修第一册(人教版)

第一节　水循环 课程标准 核心素养 思维导图 运用示意图,说明水 循环 的 过 程 及 其 地 理意义. １．绘制水循环示意图,掌握其主要环节,运 用综合思维,理解影响水循环各环节的 因素. ２．结合实际案例,理解水循环的地理意义, 提高学生的地理实践力. ３．分析常见人类活动对水循环的影响,树立 人地协调观. [对应学生用书P３３] 教材梳理 ◎􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 一、水循环的过程及类型 １．水循环的定义 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸 发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程. ２．水循环的成因 水循环的内因是水在常温和常压条件下的三态变化.外因是太阳 辐射和水的重力. ３．水循环的类型 水循环按其发生的空间范围不同,分为海陆间循环、海上内循环和 陆地内循环,其发生领域、过程及特点如下表所示: 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 发生 领域 海洋和陆地之间 陆 地 和 陆 地 上 空 之间 海洋和海洋上空 之间 主要 环节 及示 意图 特点 最 重 要 的 类 型, 又称 大 循 环,使 陆 地 水 得 到 补 充,水 资 源 得 以 再生 补给陆地水的水量 很小 携带水量最 大 的 水循环,是海陆间 循环的近十倍 ◎ 双基自测…………………………………… [判断正误] １．大气环流是水汽输送的主要动力. (　　) 提示　√　水循环中的水汽输送主要是借助大 气环流实现的. ２．三种水循环类型中,循环水量最大的是海陆间 循环. (　　) 提示　×　在三种水循环类型中,海上内循环的 循环水量是最大的. ３．陆地内循环只发生在内流区域. (　　) 提示　×　陆地内循环的主要环节是蒸发、蒸腾 和降水,因此只要是陆地上的且发生了蒸发、蒸 腾和降水,就是陆地内循环,因此陆地内循环不 只发生在内流区域. [问题思考] １．李白«将进酒»中诗句“黄河之水天上来,奔流到 海不复回.”涉及哪些水循环的环节? 从水循环 的角度分析,这句诗是否严密呢? 提示　涉及的水循环环节是降水和地表径流. 这句诗不严密.自然界的水体是相互转化和联 系的.水循环的各个环节会把海洋水与陆地水 联系在一起,因此黄河水不可能“奔流到海不 复回”. ２．城市地面硬化对水循环有何影响? 提示　城市地面硬化后,地表水渗不到地下补充 地下水,地下水也不能被蒸发上来,对自然界水 循环影响很大. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀅰８５􀅰 续表 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 典例 长江参与了水循 环的 地 表 径 流, 夏季风参与了水 循环的水气输送 塔 里 木 河 流 域 的 降水 降落在海洋上的 雨水(如未登陆的 台风) 　提示　(１)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环;而内 流区域只存在陆地内循环. (２)海陆间循环又称为大循环,是指该循环环节最多(包括海洋水 蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等)、范围最 广(既包括海洋也包括陆地).而不是指参与的水量,就水循环参 与的水量而言,海上内循环是海陆间循环的十倍. ４．水循环的环节及过程 二、水循环的地理意义 性 质 (论 述角度) 意义 含义 理解 水循 环 把 大 气 圈、 水 圈、岩 石圈 和 生 物圈 有 机 联系起来 促 进 水 体 更新 在 水 循 环 系 统 中,水的连续运 动、转 化,使 各 种 水 体 处 于 不 断更新状态 气态水、液态水与固 态水,大气水、海洋 水与陆地水始终相 互转化、更新 维 持 水 量 动态平衡 从总体上看,海 洋 水、陆 地 水、 大 气 水 不 会 增 多,也不会减少 ①局部地区短时间 内可能有变化;②平 衡过程中水循环一 直在进行 水循 环 是 地球 上 物 质迁 移 和 能量 转 换 的 重 要 过程 吸收、转 化 和 传 输 太 阳能 水循环对太阳辐 射能起着吸收、 转 化 和 传 输 作 用,缓解了不同 纬度热量收支不 平衡的矛盾 ①太阳辐射能是水 循环的动力和能量 源泉;②水循环平衡 了海陆之间、高低纬 度间的热量收支 联 系 海 陆 的纽带 水循 环 是 海 陆 间 物 质 联 系 的 主要方式之一 ①陆地通过径流向 海洋输送泥沙、有机 物和无机盐类;②海 洋向陆地输送水汽 塑 造 地 表 形态 水 循 环 是 自 然 界 最