第二单元 中古时期的世界 过关检测 (教师用书)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版)

2021-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第二单元 中古时期的世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.59 MB
发布时间 2021-03-31
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2021-03-31
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二、西欧封建社会与中国封建社会对比 中国 西欧 政 治 专制主义中央集权制度 君主专制,等级森严,教权 和王权的斗争激烈 经 济 自给自足的自然经济占 主 导 地 位,以 家 庭 为 单位 自给自足,以庄园为单位;10 世纪以后,城市兴起,经济比 较繁荣 思 想 文 化 “独尊儒术”,但儒、释、 道三教共存 欧洲在封建基督教会的统 治下,长期处于黑暗状态, 思想沉闷,科学文化落后 城 市 规模大 ,以政治职能为主 规模相对较小,以经济职能 为主 [跟踪训练] 3.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附 庸形成依附关系.”材料体现的制度是 (  ) A.君主立宪制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制 C [依据题干信息“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授 职礼,领主和附庸形成依附关系”可知,材料体现的制度是西 欧封建等级制度,故C项符合题意;君主立宪制度、共和制、 联邦制与题干无关,故A、B、D三项不合题意.] 4.下列有关西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同 的叙述,错误的一项是 (  ) A.都是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产 B.都过着自给自足的生活 C.佃户不受领主的剥削,中国古代农民则受到剥削 D.领主与佃户之间存在契约关系,而中国古代的农民对 地主的依附性极强 C [西欧庄园盛行农奴制度,庄园地主采取劳役地租的 方式剥削农奴,故 C项表述错误,符合题意;西欧庄园中 的农民与中国古代社会农民都是独立的小生产者,拥有自 己的生产工具和财产、都过着自给自足的生活、领主与佃 户之间存在契约关系,而中国古代的农民对地主的依附性 极强,故 A、B、D三项表述正确,不合题意.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 单元过关检测(二) 中古时期的世界 [见单元过关检测P118] (时间:60分钟;满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别 在于 (  ) A.分封的对象不同    B.相差的时间很长 C.维护的制度不同 D.分封的方式不同 C [西欧的分封制是建立在封建制生产关系基础上的, 而西周的分封制是建立在奴隶制生产关系的基础上的,中 古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在 于维护的制度不同,故选C项.] 2.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况 下,封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、 维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用.这说明封 君封臣制度 (  ) A.解决了封建社会的矛盾 B.是历史发展到特定阶段的产物 C.促进了西欧封建经济的发展 D.无法集中中央的权力,具有明显的局限性 B [“解决了”明显说法绝对化,故 A项错误;从材料“在国 家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下”可以 看出西欧封建社会的封君封臣制度是在政治体制发展不完 善的情况下出现的特定的历史现象,故B项正确;西欧封君 封臣制对封建经济的作用材料无法体现,故C项错误;材 料强调的是封君封臣制度的积极作用,故D项错误.] 3.«欧洲史»记载:“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力, 而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛 的权力.”据此庄园主行使司法权的权力机构是 (  ) A.公民法庭 B.庄园法庭 C.元老院 D.公民大会 B [在中古欧洲,庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护 庄园的秩序.] 4.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获 得国王对市民自选市长和市政官的许可.材料反映出中 世纪欧洲 (  ) A.封君封臣制度逐步形成 B.国家税收主要来源于城市 C.城市获得了部分自治权 D.市民以暴力方式反抗贵族 C [根据材料中市民需向国王缴纳税金,以此来获得人 民自选官员的被承认,由此可知这是欧洲城市在争取自己 的自治权,答案应为C选项.] 5.拜占庭帝国皇帝查士丁尼即位后,“开始收复所失去的帝 国领土,并且复兴帝国最伟大的智力成就􀆺􀆺使之永载史 册”.其完成的“智力成就”是 (  ) A.以成文法取代习惯法 B.颁布自然法 C.以万民法取代公民法 D.编撰«罗马民法大全» D [查士丁尼对罗马法主要贡献为主持编纂«罗马民法 大全»,故选D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰23􀅰 6.罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视 证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用

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