三年级上册美术教案第15课 素雅的青花瓷｜沪教版

第五册 第六单元 感受民间艺术 课题名称：15 素雅的青花瓷 教学类别：绘画 课时建议：约1—2 课时 教学目标： 知识与技能：了解青花瓷的基本特点以及圆形适合纹样的相关知识。初步学会绘制圆形中的适合纹样及花边。 过程与方法：在欣赏、交流与尝试过程中，学习圆形适合纹样与花边纹样的设计与绘制方法。 情感态度与价值观：感受青花瓷独特的蓝色美感以及圆形适合纹样的艺术特色，体会适合纹样在生活中的应用，提升美化生活的能力。 教学重点： 圆形适合纹样的设计 教学难点： 适合纹样与花边纹样的协调 教学准备： 学具：蓝色彩色水笔、纸圆盘等。 教具：圆盘范例、蓝色彩色水笔、多媒体课件、托架、青花瓷实物等。 作业要求： 基础层面： 了解青花瓷的特点，为圆形绘制蓝色的适合纹样与花边纹样 拓展层面： 设计有一定主题的圆形适合纹样和花边纹样装饰圆盘，线条疏密有变化。 教学过程： 1、 欣赏与交流 1、 欣赏媒体 欣赏瓷器 2、 交流瓷器的异同，说说自己的感受 3、 单词引进，欣赏青花瓷器 师：“中国”英语的表达是CHINA，也是瓷器的意思。 生：欣赏瓷器，了解英语CHINA与中国和瓷器的联系。 小结：中国最早的青花瓷器是从宋代的一种著名白瓷――影青瓷发展而来。当时的影青 瓷胎薄而半透明，罩以一种呈淡青色的清澈釉。后来的青花瓷器也是，青花瓷瓷质细白，圆润素雅，图案装饰生动美观，呈现出一种美丽而幽雅，沉静却清新的青蓝色花纹， 独特的青釉形成了一色纯净、深沉高雅的风格。瓷器不仅实用，同时也具有审美情趣和美学价值。 4、欣赏图片，了解青花瓷在现实生活中的运用。 5、揭示课题：素雅的青花瓷 二、讨论与尝试 1、 出示圆盘范例，引导学生赏析 提问：① 圆盘上的图案主要有哪几部分组成？ ② 圆盘上的纹样漂亮吗？图案的线条有什么不同？ 生：赏析圆盘，分组讨论交流。 小结：圆盘的花纹主要由主体图案(圆形适合纹样)和花边(二方连续纹样组成)。有的只有主体图案或花边。 2、 了解圆形适合纹样的知识： 1) 适合纹样是指图案素材过加工变化，组织在一定的外形轮廓内，受外形限制的装饰纹样。 2) 出示图片，欣赏。组织学生想一想，说一说，怎样画好圆形适合纹样 3) 圆形适合纹样的多种形式：均衡式、向心式、旋转式、离心式…… 3、 教师示范演示适合纹样的绘制并归纳变形方法。 4、 提出学习