三年级上册美术教案第15课 素雅的青花瓷｜沪教版

第15课：素雅的青花瓷 教学类别：绘画 课时建议：约1—2 课时 教学目标： 知识与技能：了解青花瓷的基本特点以及圆形适合纹样的相关知识。初步学会绘制圆形中的适合纹样及花边。 过程与方法：在欣赏、交流与尝试过程中，学习圆形适合纹样与花边纹样的设计与绘制方法。 情感态度与价值观：感受青花瓷独特的蓝色美感以及圆形适合纹样的艺术特色，体会适合纹样在生活中的应用，提升美化生活的能力。 教学重点： 圆形适合纹样的设计 教学难点： 适合纹样与花边纹样的协调 教学准备： 学具：蓝色彩色水笔、纸圆盘等。 教具：圆盘范例、蓝色彩色水笔、多媒体课件。 作业要求： 基础层面： 了解青花瓷的特点，为圆形绘制蓝色的适合纹样与花边纹样 拓展层面： 设计有一定主题的圆形适合纹样和花边纹样装饰圆盘，线条疏密有变化。 教学过程： 1、 欣赏与交流 1、 欣赏瓷器 介绍瓷器种类： 师： 瓷器的用途： 2、 瓷器小知识 师：“中国”英语的表达是CHINA，也是瓷器的意思。 小结：中国最早的青花瓷器是从宋代的著名白瓷――影青瓷发展而来。 颜色以青蓝色为主,色彩沉稳,图案精美,呈现出高雅的风格。 3、揭示课题：素雅的青花瓷 二、分析圆盘图案 1、 出示圆盘范例，引导学生赏析 提问：① 圆盘上的花纹是用什么来表现的？——线条 ②圆盘上的图案主要有哪几部分组成？ 小结：圆盘的花纹主要由主体图案(圆形适合纹样) 和花边(二方连续纹样组成)。 2、圆形适合纹样的知识： 1) 适合纹样是指适合于外轮廓形状的纹样， 如：方形适合纹样，三角形适合纹样和圆形适合纹样。 2) 师介绍圆形适合纹样的形式并分析方法： 师：今天老师就介绍几种简单的圆形适合纹样。 向心式：一个图案向圆的中心聚集。 旋转式：一个图案围绕圆盘方向旋转。 均衡式：画面上的图案分布平衡。 三、教授绘制过程： 1、设计圆形适合纹样。 教师演示适合纹样的绘制并归纳变形方法。 A、在纸盘中心画两个圆 B、选择一个喜欢的形式来设计图案。（譬如向心式） C、给图案添上花纹（线条，点，涂色） 2、引导学生交流：你想在圆盘中画什么？(动物,昆虫,植物,水果) 3、作业一：在圆盘上绘制蓝色的适合纹样 要求：图案简洁、饱满；线条流畅 学生作业，师巡视辅导。 4、添加二方连续纹样（花边） 师：这个纸盘