六年级下册美术教案第18课 再见了，母校｜岭南版

再见了，母校 教材分析 本课是依据《岭南版课程标准》（2011版）“我们的学校生活”中“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情，尊敬老师，亲近母校”的要求编写的。旨在引导学生通过用不同方式表达对母校、老师、同学的爱，知道小学生活是非常宝贵和值得纪念的，进一步体验小学生活的美好，珍惜同学之间、师生之间的友谊 教学目标 情感态度价值观： 引导学生体验小学生活的美好，珍惜同学间、师生间的友谊。激发热爱同学、尊敬老师、亲近母校的积极情感。 能力与方法： 通过角色体验法、资料收集法、讨论法、合作探究法、调查研究法、诵读法等一系列活动的实践研究，引导学生用不同的方式表达对母校、老师、同学的爱。培养学生总结归纳能力、交流合作能力和实践活动能力。 知识：  1. 知道小学生活非常宝贵，是值得纪念的。 2.懂得为学校的发展建设提出宝贵意见。 教学重点 体验小学美好生活，懂得为学校的发展建设提出宝贵意见，用不同的方式表达对母校、老师、同学的爱。 教学难点 懂得珍惜师生友谊，激发热爱同学、尊敬老师、亲近母校的积极情感。 教师准备 校园视频及照片，表达师生情谊的诗歌，制作课件等。 学生准备 师生照片，回忆、整理在母校难忘的事，搜集毕业联欢会资料、程序等。 教学过程 1、 暖身创境，直抒主题： 1.同学们，今天我们来做“闻鸡起舞”的团队游戏，请同学们聆听歌曲《相逢是首歌》，认真阅读歌词，感受音乐，并跟随音乐进行舞蹈、放松身体。当暂停音乐时，老师会给大家指令，如原地跳三圈、与好朋友握握手、大笑等，请 你根据教 师的指令做相应动作。 2.谁想来分享一下你的游戏感受？心情怎样？  3.是的，歌声中，游戏中我们似乎又回到了那个如花的校园，相逢是首歌，相聚是份缘，在这美丽的校园里，我们度过了整整六个春秋。而现在毕业离校的日子在逐渐向我们靠近。 （板书课题） 二、追忆校园，感念母校：  1.过了六月，你们就要告别亲爱的学校，六年来，这里留下了你们多少的欢歌笑语，留下了你们学习和劳动时撒下的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来看一看自己可爱的校园，回忆一下我们一起走过的日子。  2.课件配乐播放校园景色、教室等照片及视频。  3.教师小结：校园的一切的一切，已经深深的留在我们的记忆中，总以为时光那么漫长，今天它却插上了翅膀……，课件呈现小诗，教师