广东省中山市八校2020-2021学年九年级下学期3月教学质量联考语文试题(word版+pdf版+有答案)

2021-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 中山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 491 KB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-30
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学共进联盟教学质量阶段调研语文 参考答案 题号 分值 参考答案及评分说明 一 24 分 1.本题 5 小题,每句 1 分,每句错漏多 1 字扣 0.5 分,扣完句分为止 (1)1分 陟罚臧否 (2) 2分 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 (3) 1分 玉盘珍羞直万钱 (4) 2分 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙 (5) 4分 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 2.4分(1)阴晦 (2)侍候 (3)自惭形秽 (4)哗众取宠 3.3分 C (解析:颠沛流离:由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。) 4.3分 B(本题考查辨析并修改病句。“目的......是为了”句式杂糅,可删掉“为了”。) 5.(1)2分 宋词虽有婉约派与豪放派之分,但词人的风格却不是绝对的。 (2)2分 婉约不减英气 《渔家傲》抒女子奇志 二 46分 (一)(10分) 6.3分 C 【解析】A项中的“师”,分别是“军队”“老师”的意思;B项中的“安”,分别是“指安身”“怎么”的意思;C项中的“将”都是“将要”的意思;D项中的“再”,分别是“第二次”“两次”的意思。故选C项。 7.每小题2分,共4分,错1个实词解释扣0.5分,扣完即止。 (1)大大小小的案件,虽然不能件件都了解清楚,但一定要根据自己的诚心处理。(2分) (2)我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。(2分) 8. 3分 ①战前要取信于民(或者得民心);②战场上要一鼓作气(或者沉住气,不能硬冲硬撞)(或者要善于蓄养士气)(战中把握战机);③要细心,胜利当前,要详察敌情再追击。(围绕“取信于民”、“把握战机”、“详察敌情”回答) (二)(9分) 9. 3分 C 句意:当即委任他武将职务。爪牙:指武将。故选C。 10. 3分 弘每临阵/摧锋直前/身被一百余箭/破骨者九 11.3分 ①颇有才识:田弘求见太祖,纵论天下大事;②战功显赫:平定多地叛乱; ③作战英勇:每次打战勇往直前;④治理有方:所管辖的地方遵守法制,百姓安宁。 (1点为1分,任答对三点即可满分,没有分析,得一半分。) [参考译文] 田弘,字广略,高平人。魏永安年间,被万俟丑奴俘虏。尔朱天光入函谷关,田弘从原州前来归顺,授任都督。等到太祖刚刚统领军队时,田弘请求拜见,纵论天下大事,言论深刻,被太祖接纳,当即委任他武将职务。平定蜀地以后,梁国的信州刺史萧韶等人各自占据自己的地盘,不听从朝廷的教化,(太祖)诏命田弘讨伐评定他们。又先后讨伐西平叛乱的羌人和凤州叛乱的氐人,都打败了他们。田弘每次上阵,总是挫败敌军锋锐,勇往直前,曾先后被射中一百余箭,骨折九次,坐骑被长矛刺中十次,朝廷认为他十分勇健。信州各蛮族反叛,又诏命田弘与贺若敦等人将平定了他们。田弘虽然是武将,但治理地方遵守法制,百姓十分安宁。 (三)(10分) 12.3分 (1)如何看待和对待那些本来生活就相对不富足的人捐款 (2)捐款人因超出能力范围的捐赠而影响生活 (3)在制度设计上做一些精细活(或:通过精巧的制度设计、细致扎实的工作)(每空1分) 13. 3分 D (解析:本题考查论点与论据的关系。画线句讲的是对他人的贡献和帮助,A项,“善天下”突出了这一点,与画线句意思相符;B项意思是不断行善才是君子,与画线句意思相符;C项是说人与人之间的互助,与画线句意思相符;D项,讲的是为善对自身的好处及为恶对自身的坏处,与画线句意思不相符。) 14. 4分 我们有必要向其他国家捐赠。这是因为我国是礼仪之邦,我国面临新冠肺炎疫情时,其他国家也曾向我国捐赠,比如日本、巴基斯坦等国;另一方面,我国实行的是力所能及、务实的捐赠,捐赠也是国力强盛的表现,彰显大国风范。(看法1分,理由3分) [解析]本题考查对文章内容的理解及运用所学知识解决实际问题的能力。答题时,首先要表明观点,然后结合文章内容与现实情况分条陈述理由。 (4) (17分) 15. 4分 主要写两件事:①父亲在家徒四壁的日子里买来肥肉、小鱼、蔬菜,悉心给我们制作美味饭菜。②晚归的父亲对母亲准备的饭菜吃得津津有味。 (每点2分) 16. 4分 内容上,交代父亲工作的辛苦,日子虽困窘,父亲却不亏待胃囊,表现父亲乐观、努力奋斗的精神,突出父亲的形象(2分);结构上,为下文发出感慨——“父亲把食物的香气注入我们生活的同时,也把快乐的元素掺和在内,镶嵌在我们长长的一生里”做铺垫(2分)。 17.4分(1)运用拟人的修辞手法把猪油渣的鲜香味拟人化,生动形象地写出了猪油渣的香酥美味,表现了“我”对父亲做的饭菜的喜爱之情。(2分) (2)很满足(心满意足) 理由:随遇而安的乐观心态让一切落入父亲口中

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