6.2 民族区域自治制度 课件-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三(共32张PPT)

2021-03-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 民族区域自治制度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.73 MB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2021-04-22
作者 李秀
品牌系列 -
审核时间 2021-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27636026.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二、民族区域自治制度 必修2 《政治与法治》 第六课 我国基本的政治制度 基层群众自治制度 民族区域自治制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 政体:根本政治制度 基本政治制度 人民民主专政 决定 决定 国体即国家性质 它在社会主义制度中具有根本性意义。 它在我国政治制度体系中居于核心地位,国家的其他制度,包括行政制度、监察制度、司法制度等,都是由人民代表大会通过立法创制出来的,都要受其统领和制约。 2 6.2民族区域自治制度 1.中华民族的多元一体格局 (一)、我国是统一的多民族国家 (2)最重要特点: 作为统一的多民族国家,多元一体是我国民族格局的最重要特点。 ①一方面,各民族有自己的历史和文化; ②另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。 (这是我国重要国情之一) (1)中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体 拓展延伸——民族含义: 特指历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的人们的共同体。 (3)各民族共同缔造了统一的多民族国家 我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域,共同创造了灿烂的中华文化。 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。    一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 ——我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。 ——我们悠久的历史是各民族共同书写的。 ——我们灿烂的文化是各民族共同创造的。 ——我们伟大的精神是各民族共同培育的。 语 ——2019年9月27日,习近平在全国民族团结进步 表彰大会上的讲话 (1)我国行政区域划分 一般行政地方 民族自治地方(自治机关享有自治权) 特别行政区 行政区域类型 (2)中央和地方关系 中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。民族自治地方和特别行政区都必须接受接受中央政府统辖。 2.中国的主权统一和领土完整不可分割 注意: 民族自治地方比一般行政地方拥有更多处理本区域经济社会文化发展事物的自治权,但在国家主权的行使方面,民族自治地方与一般行政区地方一样,必须接受中央政府统辖。 国家结构:单一制国家 (二)、符合国情的民族区域自治 1、各民族都是中华民族大家庭的

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