专项14.2 三角形的内角和-2020-2021学年七年级数学下册专项测试和期中期末强化冲刺卷(沪教版)

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精品解析文字版答案
2021-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第二学期
年级 七年级
章节 14.2 三角形的内角和
类型 试卷
知识点 与三角形有关的角
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 641 KB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2023-04-09
作者 我爱学习~
品牌系列 -
审核时间 2021-03-30
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来源 学科网

内容正文:

2020—2021七年级下学期专项冲刺卷(沪教版) 专项14.2 三角形的内角和 姓名:___________考号:___________分数:___________ (考试时间:100分钟 满分:120分) 选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.如图,直线a∥b,直线AC分别交a、b于点B、C,直线AD交a于点D.若∠1=20°,∠2=65°,则∠3度数等于(  ) A.30° B.45° C.60° D.85° 2.如图,在△ABC中,∠A=50°,OB平分∠ABC,OC平分∠ACB,则∠BOC的度数为( ) A.65° B.70° C.115° D.125° 3.小明把一副含 , 角的直角三角板按如图所示的方式摆放,其中 , , ,则 等于( ) A. B. C. D. 4.将一副三角板按如图所示的方式摆放,则 的大小为( ) A. B. C. D. 5.如图,直线a∥b,直线l与a、b分别相交于A、B两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若∠1=60°,则∠2的度数为(  ) A.30° B.35° C.40° D.60° 6.下列计算错误的是( ) A. 不是三角形 的外角 B. 是三角形 的外角 C. D. 7.平面内将一副直角三角板( , , ,点D在边 上)按图中所示位置摆放,两条斜边 互相平行,则 等于( ) A. B. C. D. 8.将一副三角板按如图所示放置,则 的度数为( ) A.75° B.85° C.95° D.105° 9.如图,AC∥BD,AD与BC相交于O,∠AOB=75°,∠B=30°,那么∠A等于(  ) A.75° B.60° C.45° D.30° 10.如图,在 中,点 在 的延长线上, , .则 ( ) A. B. C. D. 11.将一副三角板如图放置,其中 ,其中点D落在线段 上,且 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 12.如图,在 ABC中,∠B+∠C=α,按图进行翻折,使 ,则∠ FE的度数是(  ) A. B.90°﹣ C.α﹣90° D.2α﹣180° 填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 13.如图,在△ABC中,点D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A的度数是_____. 14.如图,在 中, , ,则 __________. 15.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,DE∥AB,若∠CDE=165°,则∠B的度数为_______. 16.如图,在 中, , , , ,求 的度数____________. 17.一张小凳子的结构如图所示, ,若 ,则 的度数为________. 18.已知直线 ,将一块含有 角的直角三角板 按如图方式放置,其中斜边 与直线 相交于点 .若 ,则 的度数为_______. 三、解答题(本大题共6小题,共66分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 19.如图,AB//CD,∠1=105°,∠EAB=65°,求∠E的度数. 20.如图,在 中, ,直线 分别交 的边 、 和 的延长线于点 、 、 . (1)若 ,则 __________. (2) 、 、 有什么数量关系?请说明理由. 21.如图,D、E分别在 、 上, 、 交于F.求证: (1) ; (2) . 22.将△ABC纸片沿DE折叠,其中∠B=∠C. (1)如图1,点C落在BC边上的点F处,AB与DF是否平行?请说明理由; (2)如图2,点C落在四边形ABCD内部的点G处,探索∠B与∠1+∠2之间的数量关系,并说明理由. 23.已知:如图,∠AOB=α,OC平分∠AOB,D是边OA上一点,将射线OB沿OD平移至射线DE,交OC于点F,E在F右侧.M是射线DA上一点(与D不重合),N是线段DF上一点(与D,F不重合),连接MN,∠OMN=β. (1)请在图1中根据题意补全图形; (2)求∠MNE的度数(用含α,β的式子表示); (3)点G在线段OF上(与O,F不重合),连接GN并延长交OA于点T,且满足2∠NGO+∠OMN=180°,画出符合题意的图形,并探究∠ENM与∠ENG的数量关系. 24.已知,如图①,点 , , , 是 三边上的点,且 , (1)若 ,试判断 与 是否平行,并说明理由. (2)如图②,点 、 分别在边 、 上,且 ,连结 ,若 , , ,求 的度数. (3)点 、 分别在射线 、 上,且 ,连结 .若 , , ,直接写出 的度数(用含 , , 的代数式表示) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $ 2020—2021七年级下学期专项冲刺卷(沪教版) 专项14.

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