六、君子之风同步练习-2020-2021学年高二语文版选修《论语》

《君子之风》同步练习 班级 姓名 学号 一、知识梳理 1．解释下列加点字在文中的意思 ⑴游于艺 （ ） ⑵君子喻于义 （ ） ⑶鄙夫可与事君也与哉 （ ） ⑷人不堪其忧 （ ） ⑸知者乐水 （ ）知者乐 （ ） ⑹何以文为 （ ） ⑺驷不及舌 （ ） ⑻威而不猛，恭而安 （ ）（ ） ⑼士不可以不弘毅 （ ）（ ） 2．写出下列加点字在文中的意义和用法 ⑴而耻恶衣恶食者 （ ） ⑵饭疏食，饮水，曲肱而枕之 （ ）（ ） 3．找出下列各句中所包含的通假字并加以解释 ⑴孙以出之（ ） ⑵知者不惑（ ） 二、内容探究： 4．你是如何理解本章标题“君子之风”中“风”的含义。 5．你怎么理解“不义而富且贵，于我如浮云”中“浮云”的比喻义？ 6．孔子说“君子喻于义”，韩非认为君臣父子之间是“用计算之心以相待”，董仲舒主张“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。试对这三种主张作简要评论。 阅读下面这则材料，完成7—9题。 　　孔子见子桑伯子，子桑伯子不衣冠而处。弟子曰：“夫子何为见此人乎？”曰：“其质美而无文，吾欲说而文之。”孔子去，子桑伯子门人不悦，曰：“何为见孔子乎？”曰：“其质美而文繁，吾欲说而去其文。”（《说苑•修文》） 7．孔子为何去见桑伯子？桑伯子又为何见了孔子？（请用自己的话回答） 8．请在本课中找到孔子这样做的理论依据，写在下面。 9．填空：由上文我们可以联想到孔子的另一个名句：质胜文则野，文胜质则史。 。 阅读下面这则材料，完成10-11题。 “子贡曰：‘贫而无谄，富而无骄，何如？’子曰：‘可也，未若贫而乐，富而好礼者也。’” （《论语·学而》） 子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。” （《论语·宪问》） 箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敝缊袍，与衣狐貉者立，而不耻；皆所谓不耻 者。 （宋·真德秀撰《西山读书记》） 10．补出上面材料的空缺部分。 (2分) 11．根据上面的材料，简析孔子的观点 (3分) 三、拓展延申 阅读下面这则材料，完成12题。 ⑴鲁