第1章 第1节 我们周围的环境 -2020-2021学年高中地理选修6【导学教程】同步辅导（人教版）课件PPT

第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 第一章 环境与环境问题 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 第一节　我们周围的环境 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 学习目标 素能要求 1.了解环境的定义、组成和分类。 2.理解人类与环境的关系。 1.能够理解自然环境是人类生存、发展的基础，并能够辩证看待自然环境对人类活动的各种影响。 2.理解人地关系是对立统一的，培养学生形成人地协调的理念。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 一、什么是环境 1.概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的 ___________。 2.分类 (1)依据：人类对环境的 。 (2)具体表现： 和 。 周围事物 影响程度 天然环境 人工环境 课前预习·基础认知 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 天然生态 原始森林 社会劳动 人类介入 城市建筑 农田水利 人类活动 过度放牧 类型 概念 实例 天然 环境 受人类影响较轻微，仍保留着 特点的环境 、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 人工 环境 人类在天然环境基础上，经长期 所创造的、须由 才能维持的环境 、工矿设施、 、畜群牧场等 因 不合理而遭到破坏的环境 因水土流失而成的石山劣地、因________ 而成的荒漠流沙等 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 1.人工环境就是指人类创造的环境吗？ 提示　这种认识是片面的。人工环境不仅包括人类在自然环境的基础上，经长期劳动创造的环境，也包括因人类活动不合理而遭到破坏，其生态功能发生变化的环境。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 二、人类与环境 1.人类与环境的关系：一对矛盾的两个方面，两者相互 和相互 。人类活动影响了环境，反过来环境也会 人类，作用力越大则反作用的 力越大。 2.人类与环境关系的发展变化：最初人类与环境是___________的。但是，随着 的发展和_________的进步，人类对环境的影响越来越 ，直至造成今天大规模破坏 的后果。 影响 制约 制约 制约 互相协调 生产力 科学技术 大 生态环境 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.阅读教材P3案例1，说明周口店的自然环境什么时候开始遭到破坏的，现在状况如何。你认为周口店应如何处理好人类与环境的关系？ 提示　从材料中可知，古人类与环境处于原始的平衡状态，具有低水平协调的特点。原因是当时生产力水平低下，对环境影响微弱。但是从农业文明以来，由于 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 开始了农业生产，周口店的环境开始遭到破坏，这时主要以生态破坏为主。由于现代化工业的发展，人地关系日益紧张，除了生存破坏之外还出现了环境污染。要处理好当地人类与环境的关系，一方面要加大环境整治力度，关停污染企业，处理石化区废水；另一方面要治理好河流，造林绿化，同时保护好“北京人”遗址，发展旅游业。 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 【名师课堂】 根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境。天然环境与人工环境都是环境的组成部分，二者既有区别，又有联系。具体分析如下： 一、天然环境与人工环境的区别与联系 课堂探究·突破重难 第一章 环境与环境问题 菜 单 地理·选修6——环境保护 类型 天然环境 人工环境 区别 人类的影响程度 影响较轻微，仍保留着天然生态特点 人类在天然环境的基础上经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境 实例 原始森林、高山草甸、极地苔原、大漠盐湖 城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场；因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而