第2章 第3节 大气污染及其防止 -2020-2021学年高中地理选修6【导学教程】同步辅导(人教版)课件PPT

2021-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 大气污染及其防治
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.33 MB
发布时间 2021-03-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·同步辅导
审核时间 2021-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27634793.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 第三节 大气污染及其防治 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 学习目标 素能要求 1.了解大气污染的原因与危害。 2.掌握可吸入颗粒物和酸雨的成因及危害。 3.理解主要大气污染的防治措施。 1.通过实例、图片的展示,理解大气污染物的产生原因,树立可持续发展的生产理念。 2.通过雾霾、酸雨的严重性,增强关爱环境的社会责任感和保护环境的意识,养成良好的善待环境的行为习惯。 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染 (1)原因:由于自然或 的原因,大气圈中的 被改变,而且增加了某些 的物质。 (2)危害:致使大气质量 ,影响了原有的 ,严重威胁着人体健康和正常的 ,并对 及各种设备设施造成损害。 人为 原有成分 有毒有害 恶化 生态平衡 工农业生产 建筑物 课前预习·基础认知 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 2.大气污染物 (1)可吸入颗粒物 ①“总悬浮颗粒物”:空气中悬浮的无数 的统称。 ②“可吸入颗粒物”:指总悬浮颗粒物中去掉———以上的那些大颗粒,它是空气质量播报中一个重要参数。 固体颗粒 10微米 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 ③可吸入颗粒物的危害 a.吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时,可能出现免疫功能障碍,危害健康。 b.颗粒物中含有较多病菌和病毒时,则可能引发 。 c.长期吸入过量颗粒物,积聚在肺部,可能使人患“ ”。 d.有些颗粒物沉积在肺部,还可能引起 。 传染病 尘肺病 恶性病变 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 (2)酸雨 ①概念:人们一般把pH值 的降水称为酸雨。 说明:酸雨不单指“雨”,也包括雪、雹、雾等各种酸性的降水形式。 ②形成酸雨的大气污染物:主要有 和氮氧化物等。 小于5.6 硫氧化物 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 ③对环境造成的危害 a.水生生态:使河湖水 ,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡; b.土壤生态:使土壤酸化,造成 ,影响微生物的活性,使土壤肥力 ,导致农作物减产; c.植物生长:腐蚀树叶,使 受阻,影响森林生长,林木成片死亡; 酸化 养分淋失 降低 光合作用 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 d.建筑物:腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和 的损坏。 ④我国的酸雨(以硫酸型酸雨为主) 南方地区严重,现已扩展到 和东北地区。 文物古迹 华北 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 1.为什么说可吸入颗粒物是我国北方绝大部分城市的首要污染物? 提示 这主要是因为我国北方降水量较少,植被覆盖率较低,有些地区土地荒漠化加剧;加上近年来建筑工地遍布,城市汽车数量增多,尾气排放量大,这些原因导致北方大气污染严重,且污染物以可吸入颗粒物为主。 第二章 环境污染与防治 菜 单 地理·选修6——环境保护 二、大气污染防治 1.大气污染物的主要来源:能源 。 生产和消费 能源效率 新能源 可再生能源 机动车 2.主要防治途径 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(节能和提高 ,开发洁净煤技术,开发 ,利用 ,控制 污染、控制工业污染,)) 第二章 环境污染与防

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