内容正文:
品读诗句——汪国真《美好的情感》
总是从最普通的人们那里
我们得到了最美好的情感
风把飘落的日子吹远
只留下记忆在梦中轻眠
善良,不是夜色里的松明
却总能把前途照亮 热血点燃
真诚,不是春光里的花朵
却总能指示希望
把憧憬编织成花篮
往事总是很淡很淡
如缕如烟
却又令人难以忘怀
感激总是很深很深
如山如海
却又让人哑口无言
·请同学们大声朗诵,品味诗句中的含义。
第二单元
第五课 品出情感的韵味
第2课时 在品味情感中成长
板块一:体味美好情感
①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。
②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
美好情感的作用(影响)P47
获得美好情感的方式及创造正面情感体验的方式。
与人交往
参与有意义的社会活动等
阅读
帮助他人
完成一项自己喜欢的活动
欣赏艺术作品
参观博物馆
活动一:探究与分享
阅读教材P47探究与分享,讨论以下问题:
(1)你如何看待东东和亮亮的情感体验?
(2)在生活中,你有哪些美好的情感体验吗说出来大家分享?
小组之间相互交流讨论。
(1)东东是通过阅读的方式形成了快乐的体验,亮亮是通过参与有意义的社会活动体验亲情,表达了自己对父母的感恩之情。
(2)家庭成员的相互关爱,同学间的互帮互助、体谅谦让,英雄人物的家国情怀。
教师:在不同情境中我们会有着不同的情感体验。
①它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
③创造正面情感体验,如:完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等。
④学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,不断成长。
如何获得美好情感?(方式)P47
焦虑感
挫败感
·上面这些属于什么情感?
·这样的情感体验有没有积极的意义?
活动二:负面的情感体验
负面情感也有积极作用,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
任何不能打败我的,必将让我变得强大。
——尼采
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。
②但负面的情感体验未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,不断成长。
怎样正确认识和对待负面情感体验?P4