【分层训练：基础+拓展】【第4单元】 第10课时：最大公因数及其求法-人教版五年级下册数学同步练习-【含答案】

第四单元：分数的意义和性质 第10课时：最大公因数及其求法 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 想一想 ，填一填。 2.在横线上填上合适的数。 9 的因数有： 15 的因数有： 9 和 15 的公因数有： 9 和 15 的最大公因数是： 3.36的因数有（ ）；24和36的公因数有（ ），最大公因数是（ ）． 4.36和24的公因数按从小到大排列依次是（ ），其中（ ）既不是质数也不是合数． 5.42和54的公因数有（ ），最大公因数是（ ）． 6. 是一个非0自然数，它的最小因数是（ ），最大因数是（ ），最小倍数是（ ）． 7.所有非0的自然数的公因数是（ ）． 8.12345678987654321除本身之外的最大约数是（ ）． 9.已知 ，在 的两位数的因数中，最大的是（ ）． 【拓展运用】 1.在一块长 16 米、宽 12 米的长方形花坛的各边上以最大且相等的距离栽树 ，一共可以栽多少棵树？ 2.如果从起点到终点 ，每 隔相同的路程就设一个加油站 ，最少要设多少个加油站？（ 起点和终点也要设加油站） 参考答案 【基础训练】 1. 12 和 15 的公因数 2. 1 、3 、9 1 、3 、5 、15 1 、3 3 3.1、2、3、4、6、9、12、18、36；1、2、3、4、6、12，12． 4.1、2、3、4、6、12，1． 5.1、2、3、6，6． 6.1， ， ． 7.1． 8.4115226329218107． 9.90． 【拓展运用】 1. 2. $