【分层训练：基础+拓展】【第4单元】 第7课时：假分数化整数、带分数-人教版五年级下册数学同步练习- 【含答案】

第四单元：分数的意义和性质 第5课时： 假分数化整数、带分数 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 1. 读作（ ），它的分数单位是（     ），它有（     ）个这样的单位，再添上（      ）个这样的单位，结果是4。 2.把下面的假分数化成整数。 3.分数单位是 的最大真分数是（     ），最小假分数是（     ），最小带分数是（     ）。 4.在直线上面的 里填上假分数，下面的方框里填上带分数。 0 1 2 3 4 5.在直线上面的□里填上适当的假分数，在直线下面的□填上适当的带分数。 6.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 12÷7 50÷3 11÷12 25÷5 7.把下面的假分数化成整数或带分数。 【拓展运用】 1.小明买了2千克梨，共22个;小莉买了3千克梨，共24个，两个人买的梨平均每个重各是多少千克?（用带分数表示） 参考答案 【基础训练】 三又八分之五， 29 3 2. 5 1 17 3. 4. 1 3 5. 6. 1 16 5 7. 【拓展运用】 1.小明： 小莉： 答：小明买的梨平均每个重 千克，小莉买的梨平均每个重 千克 � EMBED \* MERGEFORMAT ��� $