五年级上册美术教案第6课 飞向太空｜沪教版

课题：《飞向太空》 年级 五 学期 一 单元主题 绘画、纸艺 教材 上教版 所属主题 立体设计 所属模块 造型表现 课时 1 教学基本要求中相应的内容与要求 《教学基本要求》P.37, 4.2.1初步学会根据结构设计立体物造型。①知道立体物的结构和造型特征及其空间感。②能根据构思，利用弯、折、切、挖等方法设计制作具有空间效果的立体物。③能设计色彩合适，大小、高低、疏密有变化的立体物。 教材分析 本课由上教版《美术》五年级第一学期的纸艺课程：《飞向太空》拓展出的校本单元的第二课时。单元重点是围绕设计图——制作纸艺模型——创作画的创作流程。而本课则是前一课校本课程：《我是飞船设计师》的后续，教学重点是通过参考自己设计的飞船设计图来制作纸艺模型飞船，培养学生对立体物件的设计能力。 学情分析 五年级学生对立体的作品有着一定的理解和表现能力。无论是立体物件绘画还是制作，学生都有着浓厚的兴趣，急切想表达自己对立体物件的理解。但对立体物件的设计却有很多依赖性，习惯模仿。太空飞船的主题会让学生对此有浓厚的学习兴趣以及丰富的想象空间。 教学目标 知识与技能：知道根据草图进行设计的方法；学会基本纸艺立体结构的制作方法；能用剪、折、粘、卷等纸艺技法表现出设计效果，完成纸飞船的模型制作。 过程与方法：通过观察飞船的主体结构，发现飞船的基本造型和各部分的形体造型；通过观察、尝试与实践，探索用添加、组合的方法装饰飞船；在画飞船、做飞船的过程中，体会飞船从平面设计图到立体造型的设计思路。 情感、态度和价值观：激发民族自豪感和爱科学的探索热情；感受制作立体造型的乐趣，逐步养成仔细观察、善于发现、大胆表现的习惯。 教学重点 通过设计图制作飞船纸艺模型。 教学难点 归纳造型，用剪、折、粘、卷等纸艺技法表现出设计效果。 作业设计 根据自己的设计图，用剪、折、粘、卷等纸艺技法表现出设计效果，完成飞船纸艺模型。 教学准备 学具：前一课的飞船设计图、剪刀、固体胶、圆规、记号笔、彩色纸等。 教具：剪刀、固体胶、透明塑料片、泡沫胶带、展板、纸艺模型部件、制作完的飞船纸艺模型、PPT等。 教学过程： 教学环节 学习活动 关键提问 评价要点 导入与交流 1. 请两位同学上台介绍。 2. 两两相互介绍。 3. 回顾上一课设计的飞船设