第2章第3节 生物对环境的影响、第4节生物对环境的适应（P28-32）学思案（无答案）-2020-2021学年七年级生物苏科版上册

课 题： 第2章 生物与环境 第3节 生物对环境的影响 第4节生物对环境的适应（P28-32） 班级： 　 姓名： 组别： 　评价： 【学习目标】 学会举例描述生物对环境的影响与适应 【基础学习】 一、观察P28-29的小资料思考： 1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？（在书中划出答案） 2.澳大利亚政府为什么要从中国引进蜣螂，而不用人工的方法清除牲畜粪便或喷洒灭蝇的杀虫剂？（请将答案写在书上） 3.根据小资料分析：生物对环境是否有影响？ 二、根据P29-30“探究不同植被对空气湿度的影响”实验分析： 1．什么叫空气湿度？（在书上划出来） 2．用什么工具来测空气湿度？ 3．实验过程：（1）选择3种不同的植被分别是： （2）选择的时间段是： （3）每次测量时，要重复 次，每次间隔 min。 （4）实验参考数据： 植被 裸地 草坪 灌木丛 时间段 早晨 中午 早晨 中午 早晨 中午 第1次 74 64 80 70 83 77 第2次 70 58 75 64 82 73 第3次 78 66 86 70 86 74 平均值 实验现象 三组空气湿度中： 最大、 最小 实验结论 三：结合P31-32的图片和文字回答： 生物对环境的适应表现在形态、 、 和 等各个方面。 【要点探究】 1.想一想：生物对环境有影响的例子有哪些？ 。 2．想一想生物对环境适应的例子有哪些？ 。 【拓展延伸】 ★角色扮演： 浏览P31-32五幅图和文字并以“第一人