【小升初作文指导】六年级下册语文素材-叙事作文写作技巧 ： 叙事要有波澜-人教部编版

【小升初作文指导】叙事作文写作技巧—— 叙事要有波澜 “山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”（脂砚斋语）中国园林的妙处全在”曲径通幽”，让你不时感到一阵意外的别有洞天的欢欣。中国的文学也素来讲究曲折，《今古奇观》《聊斋志异》以及古代大量章回小说中的故事， 几乎都是逶迤跌宕、扣人心弦。 因此，安排文章结构，最忌平铺直叙。文章若一味地平铺直叙，没有一点起伏变化，象流水帐，容易使人感到单调、乏味，那是很难获得读者喜欢的。 【写出事件波澜原因】 1、文章的波澜是由客观事物的复杂性决定的。 （1）事物有多面性 例如，一个人其貌不扬，却很有才干;一个学生，不守纪律、功课也不好，却热心公益活动。台风袭来，房倒树折，停电断水，人人都讨厌台风，有一个小女孩却说喜欢台风。为什么?原因是有一次来台风，断电，家里点了蜡烛。小女孩拿着蜡烛在屋里走来走去，妈妈说她像小天使，女孩非常高兴。在这里，小女孩的幸福感竟和台风联系起来。 （2） 事物在不停的变化 天有阴晴，月有圆缺，潮有涨落，草木有枯荣，这是自然界的变化。塞翁失马，乐极生悲，这是坏事变好事、好事变坏事的人事变化。文章的波澜就是这种事物复杂多变性的反映。 2、文章的波澜是读者的一种心理反应。 我们说文章有没有波澜，最终要看能不能在读者心里激起波澜。“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能符合读者的阅读心理。达到引人入胜的效果。 3、文章的波澜取决于写文章的技巧。 作者在掌握了事物的复杂性和读者的心理以后，很好地把这两方面结合起来，就是安排波澜的技巧。例如，事情本来都是从前向后发展的，如果事情本身的结果出人意料，用顺叙就有波澜，用倒叙就会索然无味了;如果事情的`起因更让读者关注，像重大案件，用倒叙，造成悬念，就比顺叙的效果更好。  如《范进中举》一文，主人公范进向丈人借钱去参加乡试，不仅被拒绝，还遭到奚落。如果范进因此不去乡试也就没有了后来的矛盾冲突，而范进偏偏要去，他觉得不去试一试对不起老师的教诲；范进去乡试如果不中也就罢了，他偏偏中了；中了之后如果从此一帆风顺也就万事大吉，而他偏偏又狂喜得疯了；他如果从此疯癫一生，也就没有续写的必要了，而胡屠户一巴掌下去，他又清醒过来了。真是一波未平，一波又起，让人非一口气读完不可。 世界最短的微型小说就是这样写的： 伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲