二年级下册美术教案-第12课 节日里的挂件｜辽海版

ni《节日里的挂件》教学设计 教学目标： 1、通过学习初步了解节日小挂饰的制作方法； 2、较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰； 3、增强学生与他人的感情纽带关系，小挂饰培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。 教学重难点： 教学重点：学生能否始终保持学习过程的自觉性、趣味性，保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。 教学难点：用不同材质的小挂饰串联方法进行掌握。 课前准备： 教师：各种材质的小挂饰以及供学生欣赏的图片。 学生：各种彩色纸、纸杯等生活中常见的废旧材料以及剪刀、双面胶等工具材料。 教学过程： 一、导入 1、设疑： 同学们，你们回想一下今年联欢会时教室是什么样的? 2、这些装饰不但能装点教室，还增加了节日欢乐的气氛。我们把这些装饰叫做挂件。 3、揭题。今天我们学习12课“节日里的挂件” 板书课题：“节日里的挂件”。 4、现在我们来看看节日的小挂件。同时出示图片。 二、新授 1、欣赏图片，拓展思维。 （1）在生活中也有许多其他挂件。你们知道吗？ 出示图片。这些挂件是什么材质？色彩怎么样？ 学生汇报 2、今天，老师也做了一些小挂件。出示挂件。 那么小挂件怎样做哪？ 3.小组同学讨论一下。小挂件怎样做。 小组讨论并汇报。画 折 剪 粘 染 穿 3、你还有什么疑问。 三、学生实践操作 我们就用我们身边的材料制作小挂件。 1、小组交流制作什么样的挂件。 让学生自主选择：是一个人单独制作小挂饰，还是两个人做，或者是几个人合作。想选择手边的哪种材料来做。 2、出示作业要求： （1）将自己感兴趣的形象，用不同颜色的纸制作成装饰挂件。 （2）与同学合作，每人制作1-2个装饰挂件，再穿在一起，美化我们的教室。 （3）小心使用剪刀，注意安全。 3、 在制作过程中，教师巡回辅导，指点学生不会做的时候可以问同学或问老师，相互探讨解决问题的方法，帮助他们解决困难。 四、作品展示交流 让学生把自己或和同学合作的小挂饰拿在手里上台来随着轻松欢快的音乐自由展示。互相交流自己的作品。 总结：同学们用你们的眼睛发现美，用你们的双手创造美，装点我们的生活。 板书设计： 12节日里的挂件 画 折 剪 粘 染 穿 $