7.3.2.1 学习研究生物进化的方法-2020-2021学年八年级下册初二生物【黄冈100分闯关】人教版（教用）

第二节　生物进化的历程 第一课时　学习研究生物进化的方法 一、生物进化的证据 １．化石证据: (１)概念:生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原 因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而形成 了化石. (２)分布特点:在越古老的地层中,成为化石的生物 越简单、越低等,水生种类越多;在越晚近的地层中, 成为化石的生物越复杂、越高等,陆生种类越多. ２．分子生物学证据:通过比较不同种类生物的基因和 蛋白质(如细胞色素c),可以知道生物间亲缘关系的 远近. ３．比较解剖学证据:对不同种类生物的形态结构进行比 较,可推断生物间的亲缘关系. 二、研究生物进化的方法 １．研究生物进化常用的方法是比较法. ２．比较:是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事 物加以对比,确定它们之间的相同和不同之处. 知识点１　生物进化的证据 １．(２０１７􀅰中山期中)研究地球上生物进化的最直接、最 有力的证据是(D) A．现存的生物 B．现存的植物 C．生物的个体发育 D．化石 ２．化石作为生物进化的重要证据,主要原因是(B) A．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活 痕迹 B．各类生物化石在地层中的出现有一定顺序 C．化石是经过漫长地质年代才形成的 D．化石是古生物学家研究的对象 ３．化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是 (A) A．越简单、低等,水生的越多 B．越复杂、高等,水生的越多 C．越简单、低等,陆生的越多 D．越复杂、高等,陆生的越多 ４．郑氏始孔子鸟化石的发现从古生物学的角度证明了 (B) A．爬行类起源于两栖类 B．鸟类起源于古代爬行动物 C．哺乳类起源于鸟类 D．鸟类起源于两栖类 知识点２　研究生物进化的方法 ５．(２０１７􀅰盐城期中)科学家从对大量不同化石的研究 中推断出生物进化的大致历程,采用的最重要的研究 方法是(D) A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．比较法 ６．在生物学研究中常常用到比较的方法,下面关于比较 的叙述中,不正确的是(A) A．比较可以确定任何事物的相同点和不同点 B．比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事 物加以对照 C．对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推测它 们之间的亲缘关系 D．对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在 联系,认识事物的本质 ７．古代生物学对各种生物化石的研究可以证实(A) ①地球上各种生物之间有一定的亲缘关系　②地球 上各种生物是一次出现的　③现在的各种生物是经 过漫长的地质年代变化而来的　④生物的进化顺序 是从低等到高等,从简单到复杂 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ ８．(２０１７􀅰绍兴期中)某一化石采集队,在甲、乙、丙三个 不同地层内挖掘到许多化石.三个发掘点如图所示. 这些地层中的化石按由简单到复杂排列的顺序应该 是(A) A．丙、甲、乙 B．丙、乙、甲 C．甲、乙、丙 D．乙、甲、丙 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０３ ９．在没有被破坏的地层中有关化石分布情况,下列说法 中不正确的是(B) A．古老地层中的生物化石简单、低等 B．在极古老的地层中也可找到高等生物化石 C．新近地层中的生物化石复杂、高等 D．新近的地层中也可找到低等生物化石 １０．(２０１７􀅰青岛期中)已知物种A的化石比物种B的化 石在地层中出现晚得多,由此可知(B) A．物种 A比物种B数量多 B．物种 A比物种B结构复杂 C．物种 A一定是从物种B进化而来 D．物种B一定是从物种 A进化而来 １１．鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔７种脊椎动物和人的早期 胚胎都有鳃裂和尾,这说明(D) A．它们的胚胎相似 B．脊椎动物和人的早期胚胎用鳃呼吸 C．它们的早期胚胎都有游水能力 D．脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同 原始祖先进化来的 １２．一个古生物学家研究岩石层中的化石层,鉴定出一 个物种.他认为这个物种在一个较长的历史年代中 没有发生什么变化.他做出这个判断的依据是(C) A．该物种的化石出现在较老的岩石层中 B．该物种的化石出现在较新的岩石层中 C．该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中 D．该物种的化石在岩石层中从未出现过 １３．科学家通过对化石