2.1 减数分裂（减数分裂过程） 课件【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

第二章 基因和染色体的关系 一.减数分裂 第一节 减数分裂和受精作用 必修二遗传与进化 有性生殖： 问题：能否通过有丝分裂产生生殖细胞？ 精子 卵细胞 受精卵 复习：有丝分裂细胞周期 细胞周期 分裂间期 分 裂 期 前期 中期 后期 末期 （复制合成适度长） （膜仁消失现两体） （形定数晰赤道齐） （点裂数加匀两极） （两消两现新壁建） 提出问题 46 卵细胞 受精卵 新个体 父 母 （有丝分裂） 精子 92 92 46 受精 （有丝分裂） 如果配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？ 46 46 作出推理 46 卵细胞 受精卵 新个体 父 母 精子 ？ ？ 46 46 受精 46 （有丝分裂） 作出推理 46 卵细胞 受精卵 新个体 父 母 精子 46 46 受精 46 23 23 （有丝分裂） 生殖细胞的形成要通过减数分裂。 一、减数分裂 阅读教材P22，并找出减数分裂的概念及特点。 一、减数分裂的概念 对象: 时期: 特点: 结果: 进行有性生殖的真核生物 细胞连续分裂两次， 而染色体只复制一次 染色体数目减少一半 从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中 染色体复制一次，细胞连续地分裂两次 一、精子的形成过程 1、场所 精子是在 中形成。睾丸中有原始的雄性生殖细胞—— 。 体细胞、卵原细胞 精原细胞 精原细胞 精子 有丝分裂 减数分裂 2N 2N N 受精卵 有丝分裂 细胞分化 2N 每个精原细胞中的染色体数目都与受精卵、体细胞的相同。 2N 2N 睾丸的曲细精管 精原细胞 自主学习： 观察教材P18-19精子形成过程的示意图，看一看细胞分裂的次数、找一找有关细胞名称、数一数染色体数目的变化。 1初级精母细胞 2次级精母细胞 4个精细胞 4精子 1个精原细胞 2、精子的形成过程： 经过两次连续的分裂 减Ⅰ 减Ⅱ 减数分裂：复制一次，分裂两次 同源染色体: 配对的两条染色体， 形状和大小一般都相同， 一条来自父方，一条来自母方。 非同源染色体? AB CD A和C A和D B和C B和D A B C D a a' b b' c c' d d' 同源染色体、姐妹染色单体在一页