二年级下册美术教案-第16课 纸盒里的故事｜辽海版

年级 二年级 课题 纸盒里的故事（1） 课时 教师 教学目标： 初步认识体与面的相互转换，认识一体和多展开面之间的关系，学习灵活的画面布局，能够根据纸盒展开面的不规则形状展开联想并进行创作，懂得利用不规则的边缘对画面进行切割，以产生一定的空间感。 学习重点、难点： 认识纸盒展开的多种形式。 纸盒展开面形状的创新利用。 教学准备： 各种形状的包装盒。 过程与方法 教师活动 一、导入新课 1、教师出示废旧包装盒。 教师：这些纸盒还能用来做什么？ 2、引出课题，板书课题。 二、讲授新知 1、教师出示纸盒，让学生数一数纸盒有几个面。 2、小组合作：探究纸盒不同展开方式及不同展开面的联系。 3、教师演示纸盒的多着呢展开方法盒展开面的形状。 三、创作表现 1、教师展示利用纸盒展开面创作的绘画作品，并将画面内容以讲故事的形式向学生讲述。 2、引导学生根据自己手中的纸盒展开面进行联想绘画。 3、教师巡视指导。 四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、教师总结。 学生活动 一、 导入新课 1、学生认真听。 说一说纸盒都能用来做什么？ 二、讲授新知 1、学生观察并数一数。 2、学生讨论。 3、学生认真观察。 三、创作表现 1、学生观察绘画作品。 2、学生绘画草图。 四、展示评价 1、学生自评、互评。 板 书 设 计 板 绘 纸 盒 里 的 故 事 范作展示 教 学 回 顾 美术课案例设计 $