二年级下册美术教案-第12课 节日里的挂件｜辽海版

【教学设计及反思】 教学设计及反思 课题名称：《节日里的挂件》 姓 名： 工作单位： 学科年级： 二年级 教材版本： 辽海出版社 一、教学目标 知识目标：引导学生通过欣赏与评析，了解节日挂件颜色、造型的特点。 过程与方法目标：结合学生自己的观察、发现，大胆地想象和联想，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美；学习发现身边的挂件，了解节日挂件的特点，尝试运用不同的方式方法对节日进行装饰。 情感态度与价值观目标：感受节日的欢乐气氛，激发学生运用美术去装饰生活，引导学生对美的发现与追求，进一步增强学生对美好生活的热爱。 二、教学重难点 重点：初步了解节日挂件的色彩、造型特点，认识不同的节日挂件的装饰方法，体验美感。 难点：学习表现节日挂饰的造型与色彩，制作特别的挂件。 三、学情分析 本次课程的授课对象为小学二年级学生,二年级学生活泼好动，想象力丰富。但由于年龄较小，美术的造型能力较弱，且缺乏好的学习习惯。教师在教学过程中应注意培养学生的动手能力，充分发挥学生的创造力。本课学生需训练学生的画、涂、剪、拼等能力，需要教师耐心指导。 四、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 1：激趣导入 1）、课前以恩施民歌《龙船调》引入。 师：正月里是新年，妹娃要去拜年。同学们，你们知道拜年是哪个节日的风俗吗？ 师：除了春节拜年，你还知道哪些节日的庆祝活动吗？ 师：在节日里人们除了进行庆祝活动，还会对家进行装饰，增加节日气氛。同学们，老师带来了几件节日里的装饰，大家看看可以装饰在家里的哪个位置呢？ 师：这种节日悬挂的装饰品就是《节日里的挂件》。 2、实物展示，拓展思路 1、结合课本与教师的PPT图片，同学们思考节日里的挂件都有哪些形象？ 师：花鸟鱼虫等美好的事物，寄托着人们对新的一年美好的憧憬。（造型各异） 2、 师：节日里，人们特别喜欢这些形象的挂件，同学们猜一猜为什么？ 师：节日里的挂件寄予了人们对美好生活的期盼，有着吉祥美好的寓意。 3、师：（结合课本）从颜色上看，节日里的人最喜欢选择什么颜色来烘托喜庆的气氛呢？ 师：为什么？ 师：节日里除了红色，人们还会用其它大量的颜色进行点缀，使节日的色彩在红红火火中呈现丰富多彩的装饰美。（颜色喜庆） 师：在我们土家族，也有一种颜色艳丽喜庆、寓意吉祥的纹饰，老师