福建省连城县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题

参考答案 1－24 CDCAB ACCBA DADCD BCBAB ACBD 25.示例一 主题：孔子的道德观。(2分) 史料解释：①孔子主张为政以德，统治者的道德是引导百姓道德的风向标。(2分)②伏尔泰认为孔子的道德是纯粹的道德，没有神秘色彩，符合理性、顺应自然。(2分)③毛泽东认为孔子倡导的道德具有虚伪性。(2分) 历史评价：孔子主张以德治国，但孔子道德经过历代学者改造是封建伦理的主要组成部分，对维护专制制度起了重要作用；孔子道德具有普世价值，与西方的宗教神学相比具有明是进步性，对世界产生了重要影响。(4分，必须答出中西两个角度，否则只给2分) 示例二 主题：孔子的法治思想。(2分) 史料解释：①孔子认为执法要得当，刑罚不当百姓就会手足无措。(2分)②伏尔泰认为孔子对古代法律的传播起了重要作用。(2分)③毛泽东认为孔子不重视法律，忽视法律的作用。(2分) 历史评价：孔子看到了的法治对社会治理的作用，但其法治思想是先礼后法；孔子的法治思想对启蒙运动传播法治思想提供了的例证。(4分，必须答出中西两个角度，否则只给2分) 26.（1）事迹：协助孝文帝改革；参与制定新的律例；参与制定了北魏政治制度、礼制、官制等方面的改革；设计制造了许多重要建筑。（6分，回答其中三点即可） （2）原因：博学多才、机敏巧思；出身望族，熟悉儒家经典和汉族典章制度；受到冯太后和孝文帝的赏识与信任；恪尽职守，对朝廷忠诚；顺应北魏改革的历史潮流。（6分，回答其中三点即可） 27.(1)特点：城市经济功能明显；市坊打破时间和空间的限制；商品种类丰富；市场交易不再受政府直接监管；海外贸易繁荣；城市出现娱乐场所；出现最早的纸币交子。（回答其中三点即可） (2)积极意义：体现了对国家、民族和人民的担当和使命；有利于提升个人的道德自觉；增强民族和社会凝聚力；有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。（4分，回答其中两点即可）内在联系：随着商品经济发展，城市经济繁荣，市民阶层壮大，奢靡享乐之风盛行；张载试图用理学来维护传统儒家伦理道德，进而规范社会秩序。（4分） 28.(1)目的：防止宰相专权，加强皇权：集思广益，防止决策失误。(4分)评价：唐代三省六部在职权上既有分工，又有合作，互相牵制，互相监督，形成了比较严密的封建官僚体系；分散了相权，保证了皇权的独尊；提高了办事效率；但该制度实际上是君主专制的产物。(4分，回答其中两点即可) (2)演变：由皇帝独掌决策转向内阁辅佐决策，类宰相化。(2分)原因：废除宰相致使中枢决策协调机制缺失；决策权过分集中导致政务处理效率降低；后来的皇帝，缺乏国政决策经验，且政事过量，皇帝个人精力有限。(4分，答出两点即可) 1．C 【详解】 根据所学知识，西周时期的宗法制强调宗族内部的等级关系，同时由于其政治化，也使贵族内部在职位上形成了等级名分制度，所以C正确；贵族与周王的亲疏虽影响了等级名分，但同时等级名分和爵位还与贵族对国家的贡献有关，AD项说法片面，所以AD错误；分封制的弊端显现主要是在西周晚期，而等级制度早已形成，所以B错误。 2．D 【详解】 根据“但对于古人来说，他们没有任何仪器，只是靠经验，凭肉眼观察熔化合金的颜色来判断。”可得出这是劳动人民智慧的结果，D项正确；没有比较不能得出领先世界，排除A；材料不能证明成熟 ，排除B；材料与农业生产无关，排除C。 3．C 【详解】 由材料中“力本业，耕织致粟帛多者复其身”“民有余粮，使民以粟出官爵”“含地而税人（征收赋税，不税田亩而税人丁）”可知，商变法中的措施目的是鼓励农业发展，有利于小农经济的发展，故选C项，排除D项；A项符合材料部分内容“舍地而税人”，属于片面理解材料：秦朝统一全国后中央集权制确立，排除B项。 4．A 【详解】 由材料“左右或默，或言马以阿顺赵高”可以看出朝议传统制约皇权，A项正确；秦朝二世而亡的主要原因是暴政，排除B；C、D项不能体现材料负面影响，排除。 【点睛】 5．B 【解析】 材料“在刺史与郡守因政务而单独相会时，则要以刺史为尊”反映了刺史代表皇帝监察地方官员的地位，体现了刺史职权是皇权的延伸，故B正确；刺史并不是管理地方的官职，故A错误；材料没有反映郡守地位低于刺史，故C错误；材料主旨不是说明汉代朝廷礼仪规定混乱，故D错误。故选C。 点睛：本题解题的关键是熟练掌握刺史的性质和作用，学生可以结合所学知识从刺史代表皇帝监察地方官员出发，即可排除错误选项，进行正确判断。 6．A 【详解】 汉代画像石的内容，以二牛抬杠的耕作最为典型和普遍，还出现了二牛抬杠的一个变种即一牛一马抬杠耦耕，表明汉代牛耕技术得到发展和推广，A项正确；材料不能说明铁犁工具已经“成熟”，C项错误；材料不能说明汉代“畜力”普遍用于生产，B项错误；小农经济正式形成是在春秋战国时期