内容正文:
A1 001
A2 001
A3 001
A4 001
$
语文参考答案 第 1页 (共 7页)
( 驻 马 店 市 ) 2021 年河南省中招第一次模拟考试试卷
语文参考答案与评分标准
一、积累与运用(共 28 分)
1、(1)、蓬 kè (每空 1分)(2) C(2 分)
【解析】本题主要考查容易读错、写错的形近字、重点字。
人才辈出:辈出,一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
妇孺皆知:孺,小孩。 妇女、小孩全都知道。指众所周知。而“儒”是指有学问的人。
读准字音,进行溯源,能在具体语境中准确使用。汉字字音字形是中考必考点,要求学生理解并识记
现代汉语的字音、字形,注意多音字、同音字、形声字、形近字的字形,复习中应重点把握字音、字形,
首先理解字的本义引申义,然后能够准确辨别、识记并使用。
2、古诗文默写。(8分)
(1)抟扶摇而上者九万里。
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(3)①报君黄金台上意,提携玉龙为君死;②萧关逢侯骑;都护在燕然③四面歌残终破楚【每空 1 分,有
错该空不得分。共 8分】
【解析】本题考查古诗文积累与默写的能力。其中第一个空是直接默写,其他都是理解性默写。并且文言
文默写 3 分,这就要求我们注重学生对古诗文的理解,并且能准确背诵。
3、名著阅读。(任选一题作答)(4 分)
(1)示例一:原先的匡超人早起买猪、杀猪、磨豆、买豆腐,晚上伺候病父、读书,从火场中救出父母,
是个孝顺、质朴、勤奋的人。踏上科举之路后,附庸风雅,看见朋友被抓就悄悄溜了;帮潘三私造文书,
收钱替考,入赘郑家;怕说出丈人地位低微,让人轻视就谎称未婚,还与老师的外甥女成亲;怕累及自身,
拒不看望在监狱的潘三;成了一个虚荣、媚上、钻营、无情无义的人。造成这种转变的社会原因是腐朽的
封建科举制度和封建社会对读书人灵魂的毒害,使匡超人变成了一个一味追名逐利、忘恩负义的人。
【内容分析 2 分,答案不唯一,要结合具体情节梳理变化过程作答,一件事 1 分,两点即可;社会原因 2
分】
示例二:祥子,刚到城里,自尊自爱,勤劳节俭,只为拥有自己的一辆车。然而第一次买车,正逢乱世,
连人带车被大兵抢去。逃出后依然努力攒钱买车,但辛苦攒下的钱又被孙侦探敲诈一空。后来与虎妞结婚,
买了一辆车,但为了给虎妞办丧事又不得不卖掉,他喜欢的小福子也因生活所迫自杀。所有究其社会原因
是这战乱频繁、黑暗混乱的旧社会不给他活路,最终让他彻底绝望,变成行尸走肉。
【内容分析 2 分,答案不唯一,要结合具体情节梳理变化过程作答,一件事 1 分,两点即可;社会原因 2
分】
(2)示例一:《西游记》。“西游:学的是皈依”,这种说法偏离了《西游记》阅读的核心价值。(1分)
阅读是个性化的行为,固然可以有个性化的阅读体验,少数一心向佛的读者,完全可以读到“皈依”,学
到如唐僧一般的向佛的虔诚。但是这不能成为绝大多数读者的学习价值。那么,我们可以学什么?从整体
看,可以学唐僧师徒披荆斩棘、不畏艰险的精神;从个体看,孙悟空、猪八戒、沙僧身上,都有我们可以
学习的品质。(2 分)只看到“皈依”而忽略了取经的过程及人物的毅力与精神,是有偏颇的。(1 分)
【观点 1 分,结合具体内容任答两点即可得 2 分,最后总结 1分。】
语文参考答案 第 2页 (共 7页)
示例二:《水浒传》。“水浒:学的是造反”,这种说法是错误的。(1 分)《水浒传》固然有封建社
会“官逼民反”的主题体现,但是“造反”决不能成为我们当下阅读《水浒传》的价值取向。阅读《水浒
传》,尤其需要读者去思辨阅读,辩证思考,从而“取其精华,弃其糟粕”。若不坚持这一基本的视角,
不分青红皂白、一味讲哥儿们义气的“义”,李逵的暴力和血腥,难道也可以成为我们学习的内容吗?我
们从《水浒传》中学的,可以是小说中向好向善的一面,比如对李逵对母亲的孝,鲁达对弱者的同情和帮
助;也可以是小说的语言、链式结构等。我们还可以通过阅读,学思辨思维,比如对主题的思辨,对人物
形象的思辨,对“义”的思辨等古典小说阅读的方法。所以没有思辨的阅读,错误理解主题而忽视了经典
名著本身的思想光芒是不可取的。
【观点 1 分,理由结合具体内容任答两点即可得 2 分,最后总结 1分。】
4、(1)B(2)中国戏曲中最重要的特征是虚拟性。
【解析】(1)关联词应用,因为是转折关系,所以应该用“不是……而是”的转折关联词,因此选 B。
(2)根据后文“中国戏曲的另一个艺术特征是程式性”和后文“把观众直接带入虚拟的艺术殿堂”可知,
此处应围绕“中国戏曲特征”“虚拟”组织答案,可以填写“中国戏曲的最重要(一个)艺术特征是虚拟
性”等语意相近的句子。
5、(1)ABC 都正确。D 有误,“春”“休”都是会意字。故选:D 【2分】
【解析