2020-2021学年教科版（2019）高中信息技术必修1 1.1 我们身边的数据 课件（16张PPT）

第1单元 初识数据与计算 1.1 我们身边的数据 1 1 了解数据与信息的特征 2 理解数据、信息和知识的相互关系 3 能从恰当的来源获取数据，并对数据进行简单的分析 4 体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势 学习目标 2 气象生活指数是气象部门根据对气象预测数据的分析得出的居民生活出行参考数据。 如紫外线指数、雨伞指数、感冒指数、穿衣指数等 也有很多新奇的指数，如放风筝指数、啤酒指数等 4 任务一：获取当地气象生活指数 活动1：获取气象生活指数 使用搜索引擎检索，将今日当地的气象生活指数等级及生活建议填入表1.1.1 5 感冒指数=24小时降温幅度贡献值+气温日较差贡献值+相对湿度贡献值+气压贡献值 24小时降温幅度=|前一天最低气温-当前最低气温|；气温日较差=当日气温最高值-最低值 请上网查找本市的天气数据，根据上述方法求出今日的感冒指数等级，并将结果填写在横线上。 活动2：计算今日感冒指数 将求得的感冒指数等级与表1.1.1的相应结果比较。如果不同，原因是什么？ 6 100 200 300 400 500 600 700 0123456789 一 、数据、信息和知识——数据 谷雨 喜欢 下雨天 喜欢 固定不变：圆周率 不断变化：气温、股票 随机出现：抛硬币 7 判断下列内容是数据吗？ 一、 数据、信息和知识——数据 结论： 数据可以是数字、文字、图形、图像、声音、视频等， 数据的表现形式多种多样。 8 28 90% 对数据进行处理或加上具体情境 今日最高气温28°C 今日相对湿度90% 一、 数据、信息和知识——信息 信息的符号表示 数据： 特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性 数据的内涵，对数据的语义解释 信息： 9 知识是信息 加工后的抽象产物 表述事物运动的状态 和状态变化的规律 知识是高级的、 抽象的、 具备普遍适应性 知识是人类求知活动的结晶 知识是认识 世界的结果， 是改造世界的依据 一、 数据、信息和知识——知识 10 数据 信息 知识 数据是对事物属性的客观记录 信息是经过组织的有结构的数据 知识是经过思维整理的信息、数据、形象、价值标准及社会的其他符号化产物 二、 数据、信息和知识——相互关系 11 知识 信息 数据 小组讨论：制定“穿衣指数是否有参考价值”的标准， 如“有50%以上的