内容正文:
一元二次不等式及其解法
学校: 教师:
学习目标
1.掌握一元二次不等式的概念.
2.掌握图象法解一元二次不等式的方法.
3.理解三个“二次”之间的关系.
4.强化分类讨论、数形结合、方程与函数、转化与化归的思想方法.
导入
概念
测一测:下列不等式中,哪些是一元二次不等式?
{x | x <1或x > 5}
1或5
{x |1 < x > 5}
答案: {x | - 2≤x ≤3}
设矩形的长为x米(x > 0),
由题意得:x(x - 6) > 40
整理得:x 2 - 6x - 40 > 0
解得:{x | x < - 4,或x > 10}
故{x | x > 10},即矩形的长大于10时,准备的树苗会不够用。
你获得了哪些思想方法?
你收获了哪些知识?
反思收获
知识内容
思想方法
一、掌握所学的知识与方法,并完善学案内容
二、完成学案的巩固练习
课后作业
谢谢大家
$