四年级下册信息技术课件-第1课 采录音频做素材-闽教版（共18张PPT）

第一课 采录音频做素材 学习任务 1.认识录音设备。 2.用录音机软件录音 。 3.了解常见音频储存格式及特点。 开阔视野 声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官感知的波动现象。这种声波可以通过录音设备采集。 计算机中有一个被称为声卡的设备，如图所示，可以将录音设备录制的声音转换成数字音频，保存在计算机里，也可以将数字音频转化成声音通过扬声器播放。 开阔视野 电脑中的声卡 录制声音的软件很多，操作也越来越方便，在“附件”程序组中就有一款“录音机”软件。 集成的声卡芯片 探究活动 古诗是我们早读课必读的内容。如果我们把每次诵读的内容录制下来，编辑后再展示出来，一定是件有意义的事情。从本课开始，我们以“古诗吟诵”为主题制作一个音频作品。 活动主题：录制我的古诗吟诵 在录制声音前需要准备录音设备，如图所示，是我们身边常见的录音设备。 智能手机 数码摄像机 数码相机 录音笔 麦克风 带话筒头戴式耳机 活动主题：录制我的古诗吟诵 图中的哪些录音设备在录音时需要与计算机连接？ 如图所示，可将麦克风和耳机与计算机连接。 1.连接录音设备 活动主题：录制我的古诗吟诵 录音设备连接到计算机后，就可以录音了。使用“录音机”软件录一段古诗《清明》的吟诵，将音频文件命名为“清明”，并保存到“文档”文件夹中。 2.录制故事吟诵 活动主题：录制我的古诗吟诵 “录音机”对话框 (1)单击“开始”→“程序”→“附件”→“录音机”，打开“录音机”对话框，如图所示。 活动主题：录制我的古诗吟诵 (2)单击“录音机”对话框的“开始录制”按钮，就可以对着话筒朗诵诗词。开始录音后，“开始录制”按钮变为“停止录制”按钮，录制时间由0：00：00开始变化，如图所示。 “录音机”对话框 活动主题：录制我的古诗吟诵 (3)朗诵完毕，单击“停止录制”按钮，录音结束，弹出另存为”对话框，如图所示。如果要继续录音，单击取消”按钮，再单击“继续录制”。 活动主题：录制我的古诗吟诵 (4)在“另存为”对话框中，输入录制音频的文件名，单击“保存”按钮，以默认的保存类型保存音频文件，如图1-8所示。 保存音频文件界面 音频文件格式 特点 wav格式 波形声音文件，保真度高，容量大，适用于保存原始音频素材。 mp3格式 压缩比例大，容量小，易于网络传播，常见的音频播放器都能播放