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第4课时 物态变化
第一板块 声光热
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课标解读
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1.温度
(1)温度是用来表示物体冷热程度的物理量.
(2)温度的表示方法通常有三种:摄氏温度、华氏温度和热力学温度.
(3)摄氏温度:把标准大气压下___________规定为0 ℃,______的温度规定为100 ℃,把0 ℃和100 ℃之间平均分成100等份,则一等份就代表______.
(4)温度常用的单位是摄氏度,符号是____,如:-9 ℃读作:__________________________.
考点梳理
【考点1】温度、温度计(10年6考,2020、2019、2017、2016、2014、2011年考)
冰水混合物
沸水
1℃
℃
负九摄氏度或零下九摄氏度
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2.温度计
(1)原理:常用的液体温度计是根据______________的性质制成的.
(2)温度计测液体温度的方法:
使用前:①估:估计被测物体的温度;②选:选择合适的温度计,注意被测物体的温度不能超过最大测量值,也不能小于最小测量值;③看:看清温度计的_________和___________;
液体的热胀冷缩
量程
分度值
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使用时:④放:温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能碰到容器底部和_______;⑤读:待示数_______后再读数,读数时玻璃泡________(选填“能”或“不能”)离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面__________;⑥记:记录数值和单位.
容器壁
稳定
不能
相平
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3.体温计
(1)体温计中的液体是______;测温范围是_________;分度值是________.
(2)使用:使用前要用力向下甩(其他液体温度计不能用力向下甩),将水银甩下去,体温计在液泡的上方有一段很细的细管(缩口),当水银收缩时,水银能从这个细管处断开,因此体温计_____(选填“能”或“不能”)离开人体读数.简记:遇高升遇低不降.
(3)人体的正常体温约是____℃;人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃.
水银
35℃~42℃
0.1℃
能
37
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1.物质常见的三种状态:_____、_____和_____.
2.物态变化及常见现象
【考点2】物态变化(10年10考)
固态
液态
气态
名 称 状态变化 吸、放热情况 生活中常见的现象
熔化 固态变成液态 吸热 冰雪消融,铁变成铁水,石蜡变成液态,海波变成液态
凝固 液态变成固态 放热 河水结冰,铁水变成铁,液态沥青凝固,液态石蜡凝固
汽化 液态变成气态 吸热 沸腾,蒸发,酒精挥发
液化 气态变成液态 放热 露,雾,“白气” “出汗”
升华 固态直接变成气态 吸热 碘变成碘蒸气,寒冷冬天冰冻衣服变干,樟脑片不见了,干冰升华
凝华 气态直接变成固态 放热 霜,雾凇,冰花,雪
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3.(1)固体按照有无固定的熔化温度(熔点)可分为_________和___________.
晶体
非晶体
分 类 温度变化特点 熔化条件 常见物质
晶体 熔化时不断吸热,但温度保持不变 ①达到熔点②不断吸热 食盐、海波、萘、冰、酒精、各种金属
非晶体 熔化时不断吸热,温度一直升高 不断吸热 玻璃、石蜡、松香、沥青、橡胶、塑料
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(2)熔点和凝固点:晶体熔化时的温度叫熔点,液体凝固成晶体时的温度叫凝固点.不同的晶体熔点不同,同一种晶体熔点和凝固点是相同的.钨的熔点高可以制作灯丝.冰的熔点是__________.
(3)温度为熔点时物质的状态可能是固态、液态,也可能是固液体共存状态.
0℃
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4.(1)汽化的两种方式:_______和_______.
(2)蒸发和沸腾的比较:
蒸发
沸腾
温度
表面积
表面上空气流速
汽化
吸热
不变
特点比较 蒸 发 沸 腾
发生部位 只发生在液体表面 在液体的表面和内部同时发生
温度条件 任何温度 温度达到沸点,且继续吸热
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体的______、_______、_______________ 供热功率、液面上方的气压
温度变化 液体自身温度和周围温度下降 吸收外界热量温度______
共同特点 都属于_______现象,都要________
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5.使气体液化的方法:__________和____________.
(1)火箭上的燃料“氢”和助燃剂“氧”都是通过________的方法变成液态氢和液态氧的,生活中的液化气也是通过____________的方法使石油气液化的;
(2)使气体液化的好处:_______________________.
6.三种制冷原理
(1)用冰保鲜,原理:熔化吸热;
(2)给中暑患者擦酒精,原理: