内容正文:
现代文阅读 | 记叙文考点04:记叙顺序及作用
【中考真题链接目录】
◇ 01 父亲的歌
◇ 02开在心里的橘子花
◇ 03锁王
【中考真题链接㈠】
父亲的歌
①父亲去世了,我一直沉浸在悲痛中。冬天的寒风吹过烟囱,发出“呜呜声,又令我想起那个晚上父亲教我听歌的情景。
②那时我大概五六岁吧。那天夜幕降临后,我便爬上床。这时,一道微弱的电光透过窗帘划破漆黑的天空,接着长长的、低沉的雷声滚滚而来,挤进窗缝的风像魔鬼一样嘶吼着,然后整个房间被闪电照亮了,随即好像有千万只鞭炮震响……我吓呆了,大声哭喊起来。
③很快,父亲来到我的床前,紧紧地抱着我。他说:“你听!快听!暴风雨里有一支歌!我停止哭泣。又一道电光,又一声炸雷。“快听那鼓声!听它的节奏!”父亲说。接着又传来鬼叫似的风声,他小声道:“我觉得咱们已听到悦耳的口琴声了,你听到了吗?”我仔细听着。“没听到,”我轻声答,“我听这声音像竖琴。”父亲抚摸着我的脸颊:“好,很好!现在,你闭止眼睛,试着爬上音符并骑到它背上去,它将带你到一个神奇的地方……”我闭上眼睛,非常细心地听起来。我真的骑上了竖琴的音符,一直跨进了清晨。这一觉睡得真香!
④父亲是个古板的人,整天只知道工作,他没有演奏过乐器,甚至连一个音符也不识,但他喜爱音乐。他有时会坐在日光里,用那台古老的留声机摇出轻音乐来,但几分钟后就什么声音也没有了。一天,我问他音乐停止后他做什么。“噢,”父亲回答,同时把双手放在胸前,“当真正的音乐开始时,我在听自己的歌。”我不太明白,疑惑地看着他。“宇宙间的一切都有音乐,”父亲说,“音乐存在于季节变换中,存在于你心脏的搏动里,存在于快乐和痛苦中。不要抵制它,要顺其自然,使它成为它自己的乐章。
⑤不久,我就听到了自己的乐章。我在一所聋哑学校任教,遇到了一件令人头疼的事——有点耳聋的莎莉失去了学习听力的信心。一天,当我和她一起练习听音乐时,我想起了父亲在日光室里说的那些话。“莎莉,”我说,“我要把音乐关掉,但我希望你继续听。”她有些不解。“我不是要你用耳朵听,而是用心听。当你的心叭响起音乐时,无论走到哪里,你都会听到美妙的乐曲。”此后,我和莎莉姆天都先听一段音乐,然后关闭录音机,双手抱拳放在胸前地,来倾听自己心中的歌。她非常喜欢!从此,在操场上,我总能见到她把双手放在胸前,闭着眼睛,头高高仰起,她的脸像阳光一样闪着光。我知道她在听那支心中的歌。不久,她真的能听了,甚至还能跟上音乐的节奏了。
⑥后来,父亲教我的歌也帮我渡过了难关。记得那是个严冬之夜,我的儿户保罗因车祸生命垂危。抢救室外,我内心的恐惧不断涌起,整个人快要崩溃了。忽然,我脑海中闪现出多年前父亲第一次教我听歌的情景。我冷静下来,开始用心聆听,原来听到的抢救室记录器付出的呼呼声慢慢地变成了大提琴的音调,又慢慢地变成了微弱的短笛声.我闭上眼睛,爬上乱会套短笛之音的含脊背直到黎明。保罗得救了——我的歌和他一起获得了生命。
⑦几天前,我突然得知父亲去世的噩耗,一下子倒在床上,眼前一片黑暗。我躺了许久,希望这是个梦。但父亲真的去了,他坟上的纸幡还在冷风里飘动。
⑧今天,我独自坐在起居室里,吹过烟囱的悲凄的“呜呜”风声引起了我的回忆,一种无形的力量督促我去倾听……我感觉自己在微笑,我知道,在天上的某个地方,父亲也一定正倾听着同一支乐曲——他的所有人间生活的回声……
(作者:黑尔格。有删改)
【试题】本文在记叙的顺序方面有什么特点?从全文看有什么作用?请结合具体内容分析。
【答案】
倒叙。
作用:①突出父亲去世给“我”带来的悲痛,表达对父亲的怀念之情。
②用父亲教“我”听歌一事,引出下文对父亲的回忆。
③设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
④首尾呼应,更突出“父亲的歌”带给“我”的深远影响。
【中考真题链接㈡】
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。
③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沭浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之问,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花