2020-2021学年高中地理人教版（2019）必修二第五章环境与发展第一节人类面临的主要环境问题学案

第五章　环境与发展 ,本章概述·明要求 〔课 标 导 航〕 1．运用资料，描述人类面临的主要环境问题，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 2．以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 3．说明维护国家海洋权益、拓展蓝色经济空间的重要意义。 4．运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 〔核 心 素 养〕 通过学习本章内容，能够结合不同国家和地区的环境问题，明确其产生的原因、寻求解决措施，走可持续发展的道路(区域认知、人地协调观)。结合不同区域的实际情况，理解区域环境问题的差异及环境问题的解决方案(综合思维)。能结合相关背景资料，分析国家某项重大发展战略、国家海洋权益、海洋发展战略及海洋主权和领土完整的主要意义(地理实践力)。 〔学 法 点 拨〕 本章包括三节内容。第一节，从环境问题发生的机理展开，重点讲述了环境问题的成因和表现，学习时多结合实例进行分析，对于环境问题的表现，可以用比较的方法理解不同地区的环境问题，同时注意区分生态破坏和环境污染。第二节，从可持续发展的内涵和原则入手，重点掌握走可持续发展的途径。“发展绿色经济”“提倡可持续消费”等概念难以把握，要充分结合我国的“科学发展观”“低碳经济”等理论，深入理解。第三节，“中国国家发展战略举例”，学习时要结合我国国情及可持续发展的要求，深入理解我国实施可持续发展的地理背景和具体措施。在分析主体功能区的确立时，要根据区域的不同特点具体分析；在分析推动区域协调发展时，要根据区域的不同特点，分析区域适合发展的产业及今后发展的方向；对于拓展海洋蓝色经济空间以及维护海洋权益的学习，要明确海洋对人类发展的意义以及我国海洋国情的特点，根据海洋国情的特点，分析今后可持续发展的方向、措施及维护海洋权益的重要性。 〔生 涯 规 划〕 项目 专业或高校(排名不分先后) 与本章知识相关的专业 环境工程类 与本章知识相关的知名高校 清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京大学、西安建筑科技大学、华南理工大学 第一节　人类面临的主要环境问题 学习目标 核心素养目标 1.理解环境问题的形成原因。 2．掌握环境问题的表现及分布。 3．学会分析环境问题产生原因的方法。 地理实践力：通过观察，说出生活中常