2020-2021学年高中语文统编版必修下册第八单元15 《谏太宗十思疏-答司马谏议书》课件（共156张PPT）

第八单元　责任与担当——思辨性阅读与表达(三) 单元学习主题 勇于担当，善于思辨 天下兴亡，匹夫有责。古往今来，无数仁人志士胸怀天下，心系苍生，他们怀揣着匡世济民的梦想与情怀，坚守道义，勇于担当；他们书写伟大篇章，镌刻使命精神，令后人无限崇敬和景仰。本单元所选文章文体多样，都富有责任意识、担当精神和思辨意味。魏征安中见危，写下了直言进谏、警示君主的奏疏；王安石反抗世俗，写下了据理辩争、剖白心迹的书信；杜牧忧感时局，写下了立足现实、评说盛衰的辞赋；苏洵借古讽今，写下了见微知著、以史为鉴的史论。这些作品虽然写于不同的时代，但都思维缜密，展现出高超的表达和说理艺术。 学习本单元作品，要明确作者观点，理清论证思路，赏鉴说理艺术，学会辩证分析、合理推理，培养大胆质疑、多元思考、缜密推断的批判性思维习惯，致力于拓展思维广度，发掘思维深度，提升解决中华民族伟大复兴路上现实问题的理性思维能力。 单元任务解读 【必备知识】 1．掌握古代“疏”“书”的文体知识和有关古代文化知识。 2．掌握议论文写作的基本结构和常见的论证方法。 3．储备“责任与担当”的写作素材。 【关键能力】 1．掌握不同文体的阅读技巧，提高梳理、概括和归纳等阅读能力。 2．学会辩证分析和合理推理，掌握立论和驳论的论证方式，提升解决现实问题的理性思维能力。 3．能够熟练运用素材加强口头表达和书面表达能力。 【核心素养】 1．语言建构与运用：了解作者的生平及文章的写作背景，反复诵读，体会不同的语言风格；掌握重点实词、虚词和特殊句式等文言基础知识；了解不同文体的论述特征和基本论证方法；能够熟练地背诵全文。 2．思维发展与提升：学会运用举例论证、比喻论证、对比论证、引证等论证方法；能够从多个角度去观察、思考，辩证地分析问题、解决问题；学会驳论，能够做到有理有据地反驳对方的观点，做到以理服人。 3．审美鉴赏与创造：鉴赏品味逻辑严密、气韵流畅的论辩艺术；与作者丰富的情感形成共鸣，激发审美想象、感受思想魅力；赏析多元化多层次的论述特色，品味关键词句，养成自觉的审美意识和高雅的审美情趣。 4．文化传承与理解：体悟作者勇担责任和心系天下的家国情怀，主动承担社会责任，树立积极向上的人生理想；拓宽文化视野，感受传统文化的魅力，坚定我们的文化自信；体味古代士人就史言理、观照当下的情怀。 第15课　谏太宗十思疏　*答司马谏议书 素养目标