8.3法治社会学案-2020-2021学年高中政治统编版必修三政治与法治

第三框　法治社会 学情展示·定方向 课标要求 1．法治社会的内涵。 2．建设法治社会的要求、意义。 学习目标 1．以“法治如何让生活更美好”为议题，探究法治与生活、法治与道德的关系，认识建设法治社会的重要意义。 2．搜集相关资料，归纳公民的知情权、参与权、表达权、监督权的法治保障，展望人们在法治国家享受经济生活、政治生活、文化生活、社会生活和优美环境的美好前景。 3．调研周围人们关注的社会问题有哪些并发表见解，如环保问题。可开展普法志愿服务活动，例如，组织以“法治在身边”为主题的演讲会。 素养坐标 课前预习·固基础 自主梳理 知识点一 法治社会的内涵 1．法治社会是指__法律__得到普遍公认和遵从、__社会治理__依法开展、__公共生活__和谐有序的社会。 2．全社会对法治普遍信仰，__实施法治__成为全社会的一致追求。 3．__宪法__和__法律__得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 4．__社会纠纷__依法得到解决，__公平正义__得到切实维护和实现。 知识点二 建设法治社会 1．建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行__全方位__、__长期性__的努力。 2．深入开展__法治宣传__教育，推动全社会树立__法治意识__。 3．提高__社会治理法治化__水平。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持__各类社会主体__自我约束、自我管理。发挥__市民公约__、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 4．建设完备的__法律服务__体系。推进覆盖城乡居民的__公共法律服务__体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 5．健全__社会矛盾纠纷__预防化解机制。强化__法律__在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 6．建设法治社会具有重大意义。通过建设法治社会，能够更好地形成全社会__学法__、__信法__、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调__各方利益关系__，有效化解__社会矛盾__，实现社会和谐。 预习自测 1．判断下列观点的正误，并说明理由。 (1)法治社会是指法律得到普遍公认和遵从的社会。 (2)法治社会建设与青少年无关，青少年的主要任务就是学习。 提示：